第1课 资本主义在欧洲的扩张.doc

《第１课 资本主义在欧洲的扩张》教参2004-12-29??作者（来源）：[暂无] 第1课 资本主义在欧洲的扩张 一、???????????? 教学目标 英美法早期资产阶级革命成功后，资本主义在欧美得到初步发展。1848年欧洲革命再次打击了欧洲封建势力，革命后，资本主义在欧洲迅速成长。德国的封建割据状态和俄国的农奴制严重阻碍了两国资本主义的发展。1861年俄国实行了农奴制改革，1871年德国通过自上而下的王朝战争实现了德国的统一。俄、德两国的变化，标志着资本主义成功地在欧洲实行了进一步扩张。 1．???? 知识与技能 通过概括本课的内容，了解和掌握俄国农奴制改革以及德国统一的历史背景、历史过程及所产生的后果。 2．???? 能力与方法 教师指导学生对俄国农奴制改革以及德国统一进行比较，从而找出两者的共同点，即都由封建王朝通过自上而下的改革或者改良的手段，来推动资本主义的发展。 如果有可能，还可以让学生回顾英美法革命，并把英美法与俄德作进一步比较，看出资产阶级的革命性随着时间的延伸而在逐渐衰退。 3．???? 情感、态度与价值观 通过对俄国农奴制改革以及德国统一的原因的分析，使学生知道资本主义一定要代替封建社会，这是人类文明进步的标志，也是历史发展的客观规律； 二、???????????? 教材分析 英美法早期资产阶级革命成功后，资本主义在欧美得到初步发展。1848年欧洲革命再次打击了欧洲封建势力，革命后，资本主义在欧洲迅速成长。然而，德国的封建割据状态和俄国的农奴制严重阻碍了两国资本主义的发展。 在俄国，一方面是资本主义因素得到一定发展，另一方面是落后的农奴制仍在顽固发挥作用。这对矛盾的激化，引发俄国的两次改革：彼得改革和1861年农奴制改革。两次改革的性质不同。彼得改革是向西方学习，而1861年农奴制改革则使俄国从封建社会过渡到资本主义社会。 德国的情况与俄国不同。资本主义在德国的发展的主要障碍是封建割据。国家的四分五裂状态和各自为政的邦国和自由市，使国内的统一市场难以形成，而资本主义经济也难以发展。如何实现国家的统一？一条是“自下而上”的革命道路, 即发动人民群众，使用革命的手段，推翻封建势力；另一条道路是“自上而下”的改良道路，即通过封建王朝发动的战争，来实现国家的统一。1862年俾斯麦出任普鲁士首相，实现“铁血政策”，并通过“自上而下”的道路，发动了大规模的战争，先后击败了丹麦、奥地利和法国，完成了德国的统一。 尽管俄国和德国在资本主义发展道路上所遇到的矛盾不同，但是两国解决矛盾的办法都是“自上而下”的改良道路。通过农奴制改革和德国的统一，两国都走上了资本主义发展的道路。然而，由于保留了大量的封建残余，对两国以后的政治、经济发展带来负面影响。 三、???????????? 资料库 1）???? 历史事实简介 彼得一世改革 彼得继位之初，俄国经济十分落后，与西欧国家的发展水平存在着很大的差距。为改变落后，追赶西方强国，彼得决定学习西方。1697~1698年，彼得化名彼德·米哈伊洛夫，以下士身份随同俄国考察团赴西欧各国考察。彼得身高超过2米，精力充沛。他认为只有考察先进的西欧国家，才能学习它们的长处。他先后考察了瑞典、普鲁士荷兰和英国，不但调研其政治制度，还参观其工厂、议会和学校，甚至在阿姆斯特丹的造船厂当了四个月的学徒。回国后，他进行了大刀阔斧的改革： 在军事上，彼得以欧洲方式建立俄国军队，他解散了原先非正规的军队，实行强制的征兵制度。他在位先后征兵53次，在此基础上建立了一支包括20万陆军和2.8万海军的正规军。这支军队配有统一的武器装备和服装，并根据统一的条令进行训练。为了培养军官，一方面派贵族子弟赴西欧国家学习，另一方面在国内建立军官学校。此外，他还兴办军火工业。经过改革，俄国军队成为欧洲最强的军队之一。 在行政管理上，他对原先的国家行政管理机构进行全面改革。那些效率低下、保守无能的机构被撤消，中央政府的11个委员会取代了以前的50个机构，从地方到中央建立了一套统一的行政管理体系，全国的大权掌握在彼得手中。对于官员的任用，彼得打破了按门第选拔的传统，任人以才能为标准。他任命的第一位检察长雅古任斯基小时是猪倌，而陆军元帅缅希科夫曾经在莫斯科大街上卖过包子。 在经济上，彼得学习西方，大力发展工业，同时也努力推进商业。他开凿运河，修建公路，建立通商口岸，统一全国的度量衡制度。他十分重视文化教育，开设了各类学校，诸如工程技术学校、造船学校等。他还创建了博物馆、剧院和图书馆。值得一提的是，他出版了俄国第一份报纸《新闻报》，并亲自任主编。为了引入西方的礼仪，他甚至采用强迫手段，迫使俄国贵族接受。有一时期在宫廷里规定说法语，芭蕾舞也在此时引入俄国。 彼得的改革，主要是引进西方的先进科学技术和管理方法，以增强国力。一方面，