第8章案例：小小交通事故引发大冲突.doc

小小交通事故引发大冲突 一天晚上九点钟前后，一辆汽车行驶在S大学的校园里，在超过一位骑车的女学生后，忽然打转向灯左拐，女学生躲闪不及、未能及时刹车，被左拐的汽车刮到，摔在地上，所幸车速不快，没有受什么伤。车主停车下来，看到女学生没有受伤，而自己的轿车却被女生的自行车刮了一道长约15厘米的划痕，便要求学生道歉并赔偿损失，并打110电话。女学生与之争辩，也打电话叫来自己的同学。 21时零9分，女学生的几个男生同学来到事故现场，与车主和其家人争辩事故的责任。此时现场逐渐聚集了一些同学围观，大家都在礼貌而有涵养的和车主进行交涉，可是车主及其家属态度极其强硬，出言不逊，并打电话给自己的亲友，口称被自行车撞，要求亲友增援。女生反驳，称事故责任在机动车，并打电话给自己的老师，请求老师前来帮忙解决。 21时14分，110警车到达事故现场，几名保安也来到现场围观。警察将双方当事人请到路边，希望双方协商解决矛盾冲突。警察建议汽车车主走保险程序索赔，可是车主坚持要女学生赔偿损失，但是具体金额并未提及。女学生和她的同学据理力争，坚持申辩在校园里机动车应该避让自行车和行人，事故的责任不在学生，不仅不应赔偿，反而应该由机动车主向被撞倒的学生道歉。此时女学生的老师也赶到，和警察一起帮忙调停，建议双方协商解决。 此时围观的学生越来越多，但是大都不了解情况，只是在旁边看着双方争论。经民警和老师等的劝解协商，提出了一个解决建议，即让学生道歉了事，车主接受道歉，车辆的损失由保险公司理赔。女学生虽然心中不服，但是勉强答应。可是车主坚决不同意，坚持要学生道歉并赔钱，讲话越来越难听，时有辱骂高校学生素质的言辞。 此时围观的学生开始骚动，有几位学生开始为女学生说话，指责车主及其家人的错误。此举引来车主及其家人的极大不满，开始将矛头指向围观学生，辱骂S高校的学生素质地低下、还挑衅地说这么多人是否要打群架、你们学生都是一伙儿的等等。当有学生要求车主出示身份证时，车主扬言“拿出证件来吓死你们！” 随着车主辱骂的升级，学生们的反驳也逐渐失去了理智，开始群口反驳、回骂。原先接受调解方案、答应道歉的女学生和她的同学们也在围观学生的支持下表示拒不道歉。双方情绪躁动，互有激烈的言辞，但是只是口头争吵，并没有动手。 21时17分，车主的亲友驾车赶来增援，看到来了增援，车主的语气更加强硬，老师已经无法进行调解。民警将当事学生和车主请到学生活动中心门前的小广场进行协商谈判，而女学生的同学与车主的亲友则在出事的汽车旁边进行口水战。车主一方坚决要求赔礼道歉并赔偿经济损失，同时指责S大学的学生素质低下、无理取闹；学生一方坚持校园里机动车必须避让行人和非机动车，指责车主素质低下、出言不逊，要求车主向学生赔礼道歉。 随着车主亲友的加入，越来越多的围观学生加入了争论的队伍，双方唇枪舌战，僵持不下，争论的重点已经从追究谁的责任转到追究双方的身份。民警和老师束手无策，劝解无效。 21时19分，学生的情绪越来越激愤。S大学校园的交通治理一直不尽人意，校外机动车可以随便进出校园，时有事故发生，而每一次都会发生类似的车主索赔事件，每一次都是学生委屈道歉或赔钱了事。学生多次反映却未引起校方管理人员的重视，校园交通安全仍然没有得到改善，学生一直心存不满，加之车主一方在争吵中辱骂S大学的名声，激起了学生的愤怒，个别学生开始用手拍打汽车泄愤。车主的一位家属在与围观学生的争吵过程中，突然开始追打一名男学生，声称该男生故意划车搞破坏。男学生申辩说他没有划车，但是汽车主的几个亲友一起动手、拳打脚踢，开始殴打该男学生。男学生毫无防备，一时间没有招架之力。围观学生向打人处涌去，大家一起拉开了两个打人者。可是被殴打的男生已经被打得躺倒在地，神志不清。 车主看到警察来干涉，便向警察说是学生打人。民警见状急忙将被打学生拉进了警车，学生们立刻围住了警车，要求警察释放学生。民警连忙解释此举是为了保护该学生，可是学生们不听辩解，开始围攻民警并要强行救出伤者。民警寡不敌众，学生们打开警车车门，将受伤学生从警车中架出，该学生受伤不语，倒地不起。 两个打人者趁着学生们围攻警车的工夫，钻进车主亲友的那辆车迅速离开了现场，等学生们发现已经无法阻止。于是学生们就把愤怒转移到留在现场没能及时走脱的车主和他的子女，要求车主道歉。可是车主拒不道歉，说自己被学生打了，也受伤了。其间有学生打电话叫来120救护车，还有学生打电话叫来本院的老师帮忙解决。当时现场围观的学生大概有近百人。 有另一位老师闻讯赶到现场，看到学生被打，十分气愤，怒斥车主的野蛮违法和警察的不作为，要求追查打人行凶者，却被先前到来的劝解调停的老师拉开。此举引起了学生更加激烈的反映，开始高声支持强硬派的老师，而集体围攻先前劝解的老师，怀疑其与车主和肇事人是一伙儿的，争论期间学生与老师也发生了肢体冲突，