党员干部学习贯彻《准则》和《条例》情况汇报与党员干部学习贯彻十八届中央纪委七次全会精神心得体会合集.doc

党员干部学习贯彻《准则》和《条例》情况汇报与党员干部学习贯彻十八届中央纪委七次全会精神心得体会合集 党员干部学习贯彻《准则》和《条例》情况汇报 党员干部学习贯彻《准则》和《条例》情况汇报 20**年11月17日，xx二中学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》干部培训讨论大会，例用校行政会时间在博喻楼四楼大会议室举行。校长党委书记张xx同志主持，校级班子成员、全体中层干部参加。党委副书记刘xx同志作传达学习要求，校长党委书记张xx作主题讲话。 一、传达县局党委关于深入开展学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》活动的要求。 刘xx同志全文传达了xx教育局党委[20**]x号文件对学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《准则》、《条例》）活动的通知要求。强调四点： 一是明确参加对象为学校全体党员干部。 二是集中教育宣传活动时间为20**年11月10日至12月10日，以后贵在持久经常，以《准则》道德作为“高线”，以《条例》纪律作为“底线”，作为共产党员一生的遵循。 三是活动内容与方式：组织发动党员干部职工积极参与学习活动，实现全覆盖；学习方式采取以自学为主、集中学习为辅，坚持联系实际、注重效果的原则，以撰写必得、开展讨论等形式多样、生动活泼的方式进行，激发热情，提高效果，促进学习活动不断深入开展。 四是几项基本要求：《准则》和《条例》体现了党中央对党的建设规律性认识和新高度，是新形势下推进全面从严治党的治本之策。学习贯彻《准则》和《条例》，切实把党的纪律和各项要求刻印在心上，做到熟知纪律、握好武器、精准履职；学校党委将安排一次党课，各支部将此作为党员培训的必学教材，组织支部讨论活动。倡导党员同志、特别是中层干部联系实际撰写心得体会；班子成员、支部书记以上率下，带头撰写心得体会；12月9日前班子成员必须 将心得体会文稿发送到党委办公室邮箱，党委办于12月10日集 中上报县教育局党委办公室。 二、认真学习贯彻党内两大法规，树立道德的“高线”，划清纪律的“底线” 校长党委书记张xx同志就党中央同时颁布新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》作强调讲话：充分阐述了中央政治局会议“一揽子”通过党内两大法规并及时颁布的时代背景、重大意义。这是依规管党治党、加强党内监督的重大举措，《准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的廉洁自律规范，实现党纪处分与国法处理有效衔接，党纪处分制度更加科学；立规易，执行难，党员干部要发挥表率作用，带头践行廉洁自律规范，自觉维护纪律的严肃性和权威性；要解决好领导干部忠诚履职、敢于担当的问题，在全党逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。 学校全体党员干部、共产党员，时刻牢记党规党纪，自觉践行党规党纪，发挥模范带头作用，忠诚履职，凝聚全校师生员工，“三严三实”，立德树人，为实现办学目标、续写保冠传奇、谱写中国梦xx二中发展新篇章、办好人民满意的优质教育，我们一直在努力，我们一直在路上！ 其他副校级干部和个别中层干部亦作了表态性发言，学习培训讨论会在热烈的氛围中结束。 xx省xx第二中学党委办20**年11月18日 5 党员干部学习贯彻十八届中央纪委七次全会精神心得体会 党员干部学习贯彻十八届中央纪委七次全会精神心得体会 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从不正之风和腐败问题抓起，以零容忍态势反腐惩恶，坚决落实中央八项规定精神，腐败蔓延势头得到有效遏制，不敢腐的目标初步实现，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤坝正在构筑，党内政治生活呈现新的气象。全面从严治党取得显著成效，反腐败斗争压倒性态势已经形成。 尽管党风廉洁建设和反腐败工作取得了一定的成绩，仍要对反腐败斗争的严峻形势保持清醒地认识，力度不减、节奏不变，驰而不息纠“四风”，深入推进全面从严治党。 在新形势下，党中央坚持依规治党和依法治国相统一，大力推动监察体制改革和制度机制创新，修订了一系列党内监督条例，制定深化国家监察体制改革方案并推动试点先行。在刚刚结束的山西省十二届人大七次会议和十二届人大常委会上，山西省监察委员会正式成立。各地纪检监察机构应密切关注，充分学习借鉴该地在监察体制改革过程中的宝贵经验，为国家监察体制改革的全面推行奠定良好的基础。 打铁还需自身硬，纪委不是天然的“保险箱”，纪检干部也不具备天然的“免疫力”，要把纪委的权力关进制度笼子。电视专题片《打铁还需自身硬》，通过案件当事人现身说法，对一个个典型案例的深入剖析，在社会各界引发热议，被评价为触及灵魂的反腐“大片”。十八届中央纪委七次全会审议通过了《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》，进一步规范了监督执纪审批程序和内控管理，纪委的权力受到严格的约束，充分表