高中《体与健康》健美操说课教案.pptVIP

说课提纲 四川省新津中学：余远江 推荐指导：新津中学体育组 一、指导思想： 本课以《新课标》为指导，深入贯彻“健康第一、快乐教学” 的健康意识，在符合高一学生身心特征的基础上，鼓励发展探索精神，充分展示其运动天赋，使他们能享受到健美操运动带来的快乐。根据学校的实际场地、器材、学生的基本情况，合理的设计教学方法，练习手段，让学生在体育课上，边学边练边开心，真正达到身心健康。 二、教材分析： 这次课是该单元第三次课，主内容是复习小组合的1~3节，学习小组合4~6节。 重点：学生对动作节奏的把握和动作之间的衔接。 难点：手上动作与脚下步伐的配合以及对音乐节奏的配合。 三、学情分析： 高中一年级学生处于一个塑造健美体型，全面增强与完善内脏器官功能，提高身体素质的黄金时期。身心发展进入稳定提高时期，肌肉和心肺功能增长速度明显加快，能承受较大强度的运动负荷 。 这节课是本单元第三次课，通过前面的学习，他们已经对健美操运动有了一定的接触和认识，这节课还需要调整同学们的积极性。 四、教学目标分析 1、运动参与：积极鼓励，尽量让所有学生参与到健美操运动中来。2、运动技能：通过学习让90%左右的学生巩固小组合1~3节，基本掌握4~6节。3、身体健康：发展学生综合素质，尤其在动作的协调性和灵敏性上得到加强和提高。 4、社会适应：培养学生团队合作意识 五、教法、学法分析 ．教法： 1、老师先演示完整动作，使学生对动作有初步的印象，再老师领做，学生跟做。 2、采用背面、镜面讲解示范相结合，分解与完整教学法相结合。 ．学法： 小组合作学习法，全班分成六个小组，推荐小组长负责，组织 合作学习。 六、教学流程 课堂常规（约2分钟） 1、体育委员整队集合清点人数，报告老师。 2、师生敬礼，老师宣布上课内容，强调安全上课等注意事项。 3、检查着装，安排见习生。 二、开始部分（约8分钟） 1 对角线准备活动：音乐伴奏下，在方形的场地内，沿对角线两路纵队做行进间的慢跑、前踢腿、后踢腿等热身活动（如图）。 2 柔韧练习：四列横队左右间距2米集体练习。肩部、腰腹部、大腿等 基本部分 （约25分钟） 1、复习小组合1~3节 在音乐伴奏下老师在中间领做。口令提示，学生4列横队左右间距2米。 目标：让学生进入学习健美操的最佳状态。 2 学习小组合4~6节 重点：对动作节奏的把握和动作之间的衔接 难点：手上动作和脚下步伐的配合 教法：队形同上，老师先背面、镜面集体讲解示范，并领做两遍；纠正错误技术动作在集体练习一遍，将学生分成6个学习小组，小组长带领分组练习，纠错。老师采用语言提示，肢体提示等规范技术动作，并鼓励与表扬。最后在音乐伴奏下进行集体练习。 结束部分（约5分钟） 1、 放松活动： 形体操放松，学生在老师周围跟做，保持安静。 二 点评 1：集合整队，清点人数 2：讲评、互评： 七、器材与预计负荷 器材：录音机一台 练习密度 41~43% 运动强度 中 平均心率 135次／分左右 课后反思 八、 安全预案 1、课前提醒学生着装，检查上衣、裤子口袋里不要装钥匙，小刀等坚硬、尖锐锋利的物品 2、提醒学生课中发觉自己或同学身体不适立即报告老师 3、充分做好准备活动，练习时不做危险动作 4、巡回指导关注每一位学生，注意突发情况 一、指导思想 五、 教法、学法分析 六、 教学流程 七、 预计负荷 八、 安全预案 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标分析 说课流程： ●○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●