高考语文复习讲义 游褒禅山记.docVIP

游褒禅山记 北京四中 王志彬 一、文学常回顾 王安石字 ，晚号 ，是 时期著名 的 家和 家。他的作品有《王临川集》。列宁称他 是 。 二、课文分析 1. 课文第一段 文章开头紧扣题目，开门见山地说明褒禅山又叫华山；接 着，追述命名为褒禅山的原因；而后就把笔墨转向眼前所见的 慧空禅院；然后，以慧空禅院为基点，重点记叙褒禅山的名胜 华山洞。接着，又写距华山洞百余步倒在路旁的石碑，以及碑 文的情况。 “其文漫灭”一句，从字面上来看，是说由于年代久远， 字迹已经模糊不清；其实，也是为了突出其中尚可辨识的“花 山”二字。之所以要突出“花山”二字，在于要纠正今人把“ 花山”之“花”误读为“华实”之“华”的错误。之所以要纠 正今人读音的错误，又旨在为下文发表感想和议论设下张本。 2. 课文第二段 本段记叙了游览褒禅山 的情形。承接上段华山洞的方位和命名，进一步分别就华山洞的前洞和后洞加以叙写。前洞，“其下平旷，有泉侧出”，虽有美景而不险绝，“而记游者甚众”不足以游，所以一笔带过后洞与前洞相比，则迥然不同，它不像前洞那样平坦广阔，游人举足可到，而在“由山以上五六里”的幽深之处，需要花费气力才能到达，而且“入之甚寒”，所以即使喜欢游览的人，也不能穷尽它的尽头。然而惟其险绝，才有奇观。因而引起了作者与同游者的极大兴趣。于是他们拿着火把走了进去，走得越深，行进越艰难，而所看到的景物也就越加美妙。可 5.课文第五段 记同游者姓名和写作时间。 小结： 这篇文章的谋篇布局也很值得我们学习，虽然是游记，可 是不以记叙为主，而以议论为主，在整篇文章的谋篇布局上， 写什么，不写什么，以及怎样写，经过周密考虑，严加取舍的。文中所写华山、慧空禅院、仆碑和华山前洞，由于都不是所写重点，所以都一笔带过。而它们的出现，又都是为写华山后洞，特别是写游华山后洞作铺垫过渡的。详其所详，略其所略，对所写重点游华山后洞，则刻意作了较为细致地记叙。作者先写华山后洞幽深昏暗，寒气袭人，虽好游者不能穷；次写入之愈深，进之愈难，见之愈奇；写怠而欲出者声张出洞，同游者遂与之俱出；入之愈深，记游者愈少；既出之后，有人责备怠而欲出者；作者悔恨随怠者而出，不能极尽游览之余，层层深入地写出了游览华山后洞的全过程。这之中有环境气氛的渲染，有游人的活动，有意志不坚强者的退缩，有责怨之辞，有悔恨之语。记游详尽曲折，思想斗争波澜起伏，这就为下文抒写心得体会，发表议论，作了自然而然地铺垫过渡，使记游与议论紧密地融合起来。再如作者写仆道之碑，叙写“其文漫灭，独其为文犹可识，曰‘花山’”，并从而考究今人读音之谬，也是有意安排。它对下面针对后人对古籍以讹传讹的现象发表议论，同样起着铺垫的作用，使之前呼后应，结为一体。总观全文，记游为议论提供了条件，而议论则是记游的必然发展。为突出所写重点，作者严于取舍，精于剪裁，善于铺垫过渡的写作技巧，是值得借鉴的。