鲁科版高中化学选修4第三章物质在水溶液中的行为第1节 水溶液第2课时教学设计2.docVIP

第三章物质在水溶液中的行为第1节 水溶液第2课时教学设计2 【教学目标】 知识与技能： 1.弄清溶液酸碱性与[H+][OH—]及pH的关系。2.通过练习掌握pH的简单计算。 3. 了解常用测量溶液酸碱性的方法。 2．学生通过环环相扣的习题的计算，归纳出有关溶液pH计算的技巧和方法，学会融会贯通，举一反三 【教学过程】 一、【教学思维导图】 二、溶液的酸碱性与pH 1.溶液的酸碱性 [H+] =[OH—]，溶液呈中性 [H+] [OH—]，溶液呈酸性，且[H+]越大酸性越强 [H+] [OH—]，溶液呈碱性，且[OH—]越大酸性越强2.溶液酸碱性的一种表示——pH 表达式：pH = —lg[H+]1）pH书写标准，p要小写，H要大写 （2）pH范围通常0～14 三、“pH的简单计算” 1求25℃0.01mol/L盐酸的pH 析在该溶液中存在哪几种电离 KW=[H+]×[OH—]中的[H+]应等于两者之和[OH—]只来自于水③HCl? ＝ H＋? ＋ Cl－　　　　0.01 　 0.01　H2O H＋＋ OH－　　　　　　 x?? x [H+]=[H+]酸＋[H+]所以， (0.01+x)x=10－14 一般地，x 与0.01相比，可以忽略不计pH＝—lg[H+]＝—lg0.0＝pH、[H+]与酸碱性的有