2018-2019学年高中新创新一轮复习理数通用版:课时达标检测(五十九) 直接证明与间接证明、数学归纳法 Word版含解析.docxVIP

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  • 2018-06-18 发布于湖北
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2018-2019学年高中新创新一轮复习理数通用版:课时达标检测(五十九) 直接证明与间接证明、数学归纳法 Word版含解析.docx

课时达标检测(五十九)直接证明与间接证明、数学归纳法[小题对点练——点点落实]对点练(一) 直接证明1.已知函数f(x)=x,a,b为正实数,A=f,B=f(),C=f,则A,B,C的大小关系为(  )A.A≤B≤CB.A≤C≤BC.B≤C≤AD.C≤B≤A解析:选A 因为≥≥,又f(x)=x在R上是单调减函数,故f≤f()≤f,即A≤B≤C.2.已知实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则a,b,c的大小关系是(  )A.c≥baB.ac≥bC.cbaD.acb解析:选A ∵c-b=4-4a+a2=(2-a)2≥0,∴c≥b.已知两式作差得2b=2+2a2,即b=1+a2.∵1+a2-a=2+0,∴1+a2a.∴b=1+a2a.∴c≥ba,故选A.3.(2018·山西大同质检)分析法又称执果索因法,若用分析法证明“设abc,且a+b+c=0,求证:a”索的因应是(  )A.a-b0B.a-c0C.(a-b)(a-c)0D.(a-b)(a-c)0解析:选C 要证a,只需证b2-ac3a2,即证(a+c)2-ac3a2,即证2a2-ac-c20,即证(2a+c)(a-c)0,即证[2a-(a+b)](a-c)0,即证(a-b)(a-c)0,故索的因应是(a-b)(a-c)0.4.已知a,b∈R,m=,n=b2-b+,则下列结论正确的是(  )A.m≤nB

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