2017-2018届高中物理 第五章 曲线运动 第1节 曲线运动课件 新人教版必修2.pptVIP

3．运动的合成与分解 (1)概念：已知分运动求合运动的过程叫运动的合成；已知合运动求分运动的过程叫运动的分解。 (2)运动的分解的步骤： ①根据运动的效果(产生位移)确定运动的分解方向； ②应用平行四边形定则，画出运动分解图； ③将平行四边形转化为三角形，应用数学知识求解。 (3)运动的分解三点拓展： ①运动的合成和分解实际上是描述运动的位移、速度、加速度的合成和分解，合成或分解的参量必须是相对于同一参考系的。 ②运动的分解与力的分解一样，如无约束条件，一个运动可以分解为无数组分运动。在具体分解运动时，可按运动的实际效果分解。 ③分解原则：分解实际速度，使两个分速度方向垂直，且按实际效果分解。 [名师点睛] (1)合运动一定是物体的实际运动(一般是相对于地面的)。 (2)不是同一时间内发生的运动、不是同一物体参与的运动不能进行合成。 (3)对速度进行分解时，不能随意分解，应该建立在对物体的运动效果进行分析的基础上。 2．如图5－1－9所示，某人用绳通过定滑轮拉小船，设人匀速拉绳的速度为v0，绳某时刻与水平方向夹角为α，则船的运动性质及此时刻小船水平速度vx为 (　　) 图5－1－9 [思路点拨]　解答本题时应注意以下三点： (1)小船的运动为实际的运动，即为合运动。 (2)人运动的速度与小船的速度沿绳的分速度的关系。 (3)由船速度特点判断船的运动性质。 [解析]　小船的实际运动是水平向左的运动，它的速度vx可以产生两个效果：一是使绳子OP段缩短；二是使OP段绳与竖直方向的夹角减小。所以船的速度vx应有沿OP绳指向O的分速度v0和垂直OP的分速度v1，由运动的分解可求得 [答案]　A 用绳或杆相连接的两个物体，因绳或杆不可伸长，因此两物体沿绳或杆的分速度大小相等。 图5－1－10 * 第五章 新知预习·巧设计 名师课堂 ·一点通 要点一 要点二 第1节 创新演练 ·大冲关 随堂检测归纳小结 课下作业综合提升 要点三 1.知道什么是曲线运动，会确定曲线运 动速度的方向。 2．知道曲线运动是变速运动。 3．理解什么是合运动、分运动。 4．掌握运动的合成与分解的方法。 5．知道物体做曲线运动的条件。 [读教材·填要点] 1．曲线运动的位移 (1)建立坐标系：研究物体在平面内做曲线运动时，需要建立 坐标系。 平面直角 图5－1－1 (2)位移的分解：如图5－1－1所示，物体从O点运动到A点，位移大小为l，与x轴夹角为α，则在x方向的分位移为xA＝ ，在y方向的分位移为yA＝ 。 lcos α lsin α 2．曲线运动的速度 (1)速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的 方向。 (2)速度的描述： ①分速度：用两个互相垂直的方向的分矢量表示速度，这两个分矢量叫做 。 切线 分速度 ②速度的分解：如图5－1－2所示，物体沿曲线运动到A点，速度大小为v，与x轴夹角为θ，则在x方向的分速度为vx＝ ，在y方向的分速度为vy＝ 。 [关键一点]　做曲线运动的物体，其速度方向一定是变化的，故曲线运动一定是变速运动。 图5－1－2 vcos θ vsin θ 3．运动描述的实例 (1)实验过程： 在一端封闭、长约1 m的玻璃管内注满清水，水中放一个用红蜡块做成的小圆柱体，将玻璃管口塞紧。然后将玻璃管倒置，在蜡块上升的同时，将玻璃管紧贴黑板沿水平方向向右匀速移动，如图5－1－3所示。 (2)实验现象： 图5－1－3 蜡块既向上做 运动，又随玻璃管向右做 运动， 在黑板的背景前我们看出蜡块是向 运动的。 匀速 匀速 右上方 (3)实验分析： 以蜡块的出发点为坐标原点，水平向右和竖直向上分别为x轴和y轴的正方向，建立如图5－1－4所示直角坐标系，设蜡块向右、向上的速度大小分别为vx、vy。 图5－1－4 (4)蜡块的