人教版一年级文下教学计划.docVIP

一(下)语文教学计划 指导思想： 一年级学生，依然学习状态处在，好奇心强，多动，注意力不集中，为使学生获得基本的语文素养，培养学生热爱祖国语言的思想感情，应指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累、培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力、写作能力、口语交际能力。重视提高学生的品德休养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳等诸方面的全面和谐发展。语文教学要根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习要求。倡导自主、合作、探究的学习方式。 教材分析 本册教材精读课文假期我们已经基本学完，开学后我准备带领学生开《语文尖子生》课。《语文尖子生》是配合教材所设注重培养学生阅读能力，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读短文，在阅读中积累词语。通过儿歌、童谣、古诗、故事、寓言感受语言的优美、向往美好的情境、关心自然和生命感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 三、学情分析 学生的语文基础知识掌握得较好，对学习语文的兴趣浓厚，写字水平整体上能做到端正、整洁，大部分学生热爱阅读，但不少学生的阅读能力及应用方面比较死板，不能灵活运用、举一反三，学生的写作水平有待于提高。所以开设《语文尖子生》课十分重要。 四、教学目标 ： 1.养成主动识字的习惯。会