人教版九年册美术教案.docVIP

2017-2018学年度第二学期九年级美术教学进度表 科目 美术 教学 年级 九年级 教科书名称 及册数 义务教育教科书九年级下册美术 上课 日期 2018.2.25 每周 节数 1 总授课节数 16 考试 次数 1 周 次 时 间 预 定 进 度 备注 起 讫 1 2月25日 3月2日 第1课 丰富多彩的亚非拉美术作品 2 3月5日 3月9日 第1课 丰富多彩的亚非拉美术作品 3 3月12日 3月16 日 第2课 各具特色的欧美美术作品 4 3月 19日 3月23 日 第2课 各具特色的欧美美术作品 5 3月26日 3月 30日 保护世界遗产 6 4月2 日 4月6 日 保护世界遗产 7 4月9日 4月 13日 第1课 形式和内容丰富的动漫 8 4月16日 4月20日 第1课 形式和内容丰富的动漫 9 4月23日 4月27日 第2课 动漫形象设计 10 4月30日 5月4日 第2课 动漫形象设计 11 5月 7日 5月11日 第3课 动画作品设计制作 12 5月14日 5月18日 第3课 动画作品设计制作 13 5月21日 5月25日 20世纪中国美术巡礼 14 5月28日 6月1日 留下眷恋 带走真情 15 6月4日 6月8日 课外实践 16 6月11日 6月15日 考试 17 6月 22日 6月 22日 18 6月26日 6月30日 19 7月 3日 7月7日 20 7月 1日 7月14日 2017-2018学年度第二学期九年级 美术 学期教学目的 教 育 教 养 1、通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 2、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程。 1、以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 2、在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操操，完善人格。 2017-2018学年度第二学期九年级美术 ?一、主要内容分析： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 三、教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 四、大纲对教材的基本要求 初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施审美教育的重要途径，它对于陶冶学生情操、提高美术文化素养、培养创新精神和实践能力、促进学生德、智、体、美、劳全面发展，具有重要的作用。 本教材严格按照《课程标准》的具体要求，以美术的四个学习领域设计了具体的课题；以促进人格的全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，更贴近于学生的学校生活和社会生活，更好的通过美术教学，激发学生的学习兴趣与爱好，培养学生健康的审美情操，提高学生的艺术修养和审美能力，提高学生的生活质量。 九 年级下 美术 （学科）教学导案 2017-2018第二学期 设计： 许国智 学习内容 第1课 丰富多彩的亚非拉美术作品 教学目标 知识与能力：通过欣赏人类历史上不同的文化所产生的美术名作，对多元的世界文化有更多的了解和认识。 过程与方法：通过讲解，使学生对美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社会的风貌有一个基本的了解。 情感态度价值观：提高对美术作品的欣赏能力。 教学重点 对多元的世界文化的了解和认识。 教学难点 美术的时间段及特点的讲解。 教具准备 课件 课时安排 1课时 学习内容及预见性问题 教学设计与 学法指导 第二次个性化修改 一、组织教学 稳定学生情绪，集中注意力。 二、导入新课、展示课题