苏教版初二（上）期中语文 ().docVIP

高邮市赞化学校 2002/2003学年度第一学期期中考试初二语文试卷2002.11 （试卷满分：150分；考试时间：150分钟） 得分 第一部分(满分100分) 一、基础知识及运用(１７分) 1．根据拼音在下边的方格内依次工整地写出汉字(2分) ⑴呆zhì ⑵shū纽 ⑶liào望 ⑷jiao健 序 号 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 答 案 2．下列词语中有4个错别字，把它们找出来，并改正(２分) 耳闻目赌 无原无故 文治武力 苛捐杂税 令人作沤 意味深长 杳无踪影 成心成意 错别字 改 正 3．名言佳句填空(每题写错或漏、添一字就算错)(4分) ⑴___________________，带月荷锄归。 ⑵君问归期未有期，____________________。 ⑶春蚕到死丝方尽，____________________。 ⑷人生自古谁无死，____________________。 4．课文默写填空(每题写错或漏、添两字以上者不给分)(３分) ⑴他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的___________，他们的气质是那样的____________，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ ⑵遂率子孙荷担者三夫，__________________，____________________。 ⑶耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，__________________________,像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛地澎湃。 5．下列说法错误的一项是( )（2分） A．契诃夫是19世纪末，俄国著名的批判现实主义作家，世界著名的短篇小说大师。 B．《一件小事》是我国现代文学史上第一篇正面歌颂劳动人民和知识分子的作品。 C．“真实性”是报告文学和通讯的相同点；报告文学在要求真实的同时还具有文学性的特点。 D．《蜘蛛》由表及里，由此及彼地说明了蜘蛛织网捕食的生态特征；《松鼠》按照先总后分的顺序说明了松鼠的特点。 6．修改下列病句(在原句上修改)4分 ⑴谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 ⑵能否培养一大批富有创新精神人才的关键是切实推进素质教育。 阅读下面的文言短文，回答7—10题。（8分） 庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每印为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 7．下列加点的“之”指代的对象与其它三句不相同的一项是（ ）（2分） A、唐人尚未盛为之 B、以松脂、蜡和纸灰之灰冒之 C、更互用之，瞬息可就 D、满铁范为一板，持就火炀之 8．解释下列句子中加点的字词。（2分） 持就火炀之 　　　　　　　不用，则用纸帖之 9．翻译文中加横线的句子。（2分） 10．活板具有怎样的功效？请从文中摘录两个能反映活板功效的词语来回答。（2分） 阅读下面文字，完成11—14（６分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一）　　谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但战士们是怎样想的呢？有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪，我问他：“你不觉得苦吗？” 他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得？我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺干脆放下，兴奋地说：“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住小火炉子，想吃点什么就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说，“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩。眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊：他们想骑车子也行，想走路也行，边溜达，边说话也行。只要能使人民