【湘教版】四年级音乐下册教案 我长大了.docVIP

我长大了教学目标 1能学会演唱《别来接我》，并能深情地唱出歌曲所表达的感情。 2能积极参与音乐活动。 教学重点 指导学生深情地演唱歌曲《别来接我》。 教学难点歌曲的衔接恰当的表达出歌曲的情感。 教学过程 一、引入新课 师：同学们，我们是四年级的孩子了，很多的事情我们都愿意自己解决，可是有的孩子有的想法却不敢和家长交流，他们用歌声来向爸爸妈妈倾诉，让我们一起来听听。 （播放CAI，学生聆听歌曲《别来接我》。） 二、进入主题 1交流、讨论 师：你觉得刚才这首歌给你的第一印象是怎样的？歌中的小朋友唱出了心声，我们来和他们比比，看谁表现得更好，好吗？ （播放《别来接我》音乐及画面，学生边看边听自由表现。） 2学唱旋律 A 学生分别用mu、lu等音跟琴模唱。 B 学生跟琴轻声识读乐谱。 C 采用比赛的形式，比比谁的读谱能力最强，能识读乐句也很棒！ 3学唱歌词 A 学生轻声跟唱歌词。 B 以小组形式分乐句自学歌词，再互换学唱。 C 请部分学生当“小老师”带唱或采取一帮一的形式。 4指导演唱 指导学生用“心”去演唱，以情带声，用最美的歌声表现内心真挚的情感。三、情感的升华 师：同学们，就要到“三八”妇女节了，你们想对长辈说些什么呢？将今天所学的歌，采用表演的形式把自己心中的想法表达出来，行吗？ 1分组排练（学生分组自由练习，由小组长负责，老师整体调控，分组指导。） 2综合表演。 A 鼓励学生大胆表演。 B 评价 师：对刚才的表演你有什么感触？如果要让家长肯定想法，你觉得自己或他人还有什么不足，又该如何改进？ （学生自评、互评。） C 拓展a 拓展：平时家长是怎样娇惯你们的？ b引申：在以后的日子里你将如何做才能让长辈放心呢？