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小学四年级体育队列队形教学设计
四年级体育基本队列队形
教学设计
学习目标:在徒手、队列等练习中保持正确的姿势
学习内容:徒手、队列等练习
学习步骤:
感情导入、带动气氛
教师活动:教师自我介绍,与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求。
学生活动:学生可以提出一些建议关于体育课看法
组 织:成横队
合作探究、掌握技能
重 点:个人能够掌握动作
难 点:全班能够掌握练习
教师活动:
1、示范所学内容的动作过程。
2、讲解所学内容的技术要领和重点。
3、呼口令并巡回指导。
4、纠正错误动作。
学生活动:
1、观看教师的示范、认真听教师的讲解,形成初步的印象。
2、集体跟随教师的示范练习。
3、两人一组相互观察、纠正错误
4、小组以四人为单位相互学习。
5、进行展示,以提高练习积极性
组 织:
以四列横队开始学习,以两人一组进行相互指导,以四人为小组提高学习积极性
伸展柔韧、放松身体
教师活动: 提出练习内容,要求。
学生活动:
1、集体完成练习内容。
2、两人一组进行互帮互助的练习。
3、以小组表演的形式提高积极性
组 织:四列横队、两人一组、四人一组
场地器材: 操场
课后小结:(1)、学生的积极性很高,但是在纪律方面有待改进。
(2)、学生比较听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善。
(3)、比较听话,表现的还比较好不管是纪律还是自身的意识。
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