我喜爱的车.docVIP

活动名称：我喜爱的车（中班） 活动目标：1、善于观察，乐于探索，了解几种常见的车辆。 2、乐于参与活动，体验猜谜游戏的快乐。 3、尝试用简单的线条画出我喜爱的车。 活动过程：教师：小朋友，今天老师给你们带来了一好听的故事，你们想不想听呀？教师讲述故事《威威爱大怪手》 提问：故事里的大怪手车到底是什么？（挖土车）　?教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。　 “小朋友们都很聪明，认识车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？好，现在请听题。”——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车） ——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？（垃圾车） ——。（消防车） ——汽车呜呜叫，顶上灯光闪，街上急急驶，坏蛋吓破胆。 （警车）  随着人类生活水平的提高，车子便成为了家喻户晓且随处可见的东西了。报刊杂志上汽车广告、马路上的公交车、工作中的挖土机、水泥搅拌车、吊车等，深深吸引了孩子们的眼球。商店里，爸爸妈妈们也在为他们购买各种玩具汽车，偶尔一个孩子口袋里带来的小汽车，引起大批车迷们的围观。看着他们对汽车的兴趣，我班开展了主题活动——我喜爱的车。 开始我以故事《威威爱大怪手》导入，从工程车挖土机、水泥搅拌车、吊车而引出有特殊本领的车，我们叫它为特殊车辆，再引出生活中洒水车、警车、消防车、救护车，邮政车等特殊车，我让孩子们收集了各种汽车的图片，自己介绍，老师引进新的经验，大嘴车—垃圾车和下雨车—洒水车，压路机，它们以看车展，猜谜语等游戏的形式展现在孩子们面前。看着来来往往的汽车，孩子们一会就惊喜地叫了起来：看，警车！看，救护车！看，消防车！我爸爸就是开的那个车子。是修电的。邮政局里开出一辆绿车子，孩子们一下子好奇起来：这是什么车呀？经过大家的商量讨论，发现这是邮政车。原来邮政车是绿颜色的。嘀嘀嘀！那是什么车？叭叭叭！这是什么车？孩子们沉浸在车子的海洋里尽情遨游。 我这次活动从孩子的兴趣中生成，源于孩子的生活，符合孩子生活经验的活动，极大调动了幼儿学习积极性，主动性，取得了多方面效果，拓展了幼儿的知识面，了解了特殊车的功能，知道了一些安全常识，大胆想象与设计了自己喜欢的车。 主题活动结束了，但孩子们却没有停下来。每次看见车子，他们都会告诉我，老师，那里停着一辆警车。早上来园，也有孩子兴奋的告诉我们，老师，今天我看见垃圾车了。它唱的歌真好听，我也会唱的。 是的，“车子”还在开，它在继续着…… 双城市幼教中心 阴金荣