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例谈高考语文主观题中“隐形的翅膀”
例谈高考语文主观题中“隐形的翅膀”
肖立俊
在解答高考语文主观题时，最容易忽略的是题目的“隐形的翅膀”——隐性信息、隐性要求、隐性答案。因此要提高答案表述的准确性、全面性，必须抓住题目中这一“隐形的翅膀”。下面结合实例作简要的分析说明。
一、要注意挖掘隐性信息
隐性信息，是隐含在题目之中并未明说的、有助于把握答题方向和角度的信息。掌握了这些信息，我们在答题时才能做到答题方向和角度明确，有的放矢，从而避免答题无从下手的困窘或答非所问的错误。
例如文学作品阅读题《跟着杂志去打工》有这样一道题：小说反映了农民工在维护自身权益时所面临的现实与理想之间的距离。作者是如何表现这一主题的？试探究小说在艺术表现方面的特点。以小见大，通过写一个农民工的遭遇来表现普遍存在的现实问题；客观呈现故事，不加分析、议论或抒情，让读者自己去评鉴、感悟；巧用对比，通过二根与其他农民工的对比、二根对杂志前后态度的对比、二根理想与现实的对比来表现中心。阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1) 该校80％的图书存在不同程度的损坏象。(2) 学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，要说明图书的损坏情况该校80％的图书存在不同程度的损坏象。这是一条显性结论，回答。另一条结论从何而来呢?细看信息，其中有“学生阅览室”的暗示，与图书损坏情况，原来学生正是损坏的主体这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄也就。
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