高二生物种群数量变化1.pptVIP

下列叙述中属于种群的是： ??? 1．一个池塘中的全部鱼??? 2．一片草地上的全部蒲公英??? 3．世界上的全部鸟??? 4．一个岛上的全部绵羊 √ √ 问题回顾 1.种群的概念: 2.种群的数量特征及其之间的关系 迁出率 迁入率 出生率 年龄组成 基本特征 死亡率 ? 种群密度 性别比例 种群的数量特征 取决于 第四章种群和群落 第2节 种群数量的变化 【课标点击】 １、知识方面: 用数学模型解释种群数量的变化。 ２、能力方面: 说明建构种群增长模型的方法。 ３、情感态度与价值观方面: 关注人类活动对种群数量变化的影响。 思考回答 1．细菌的繁殖的方式是什么？ 0 20 40 60 n ? 2．细菌繁殖了n代后的数量是多少？ 细菌增长的数学模型研究 3．请在作业纸上绘制细菌增长的曲线图。 活动一： 1.对细菌种群数量增长而言，在什么情况下公式成立？ 2.这个公式揭示了细菌种群数量增长的什么规律？ 一、建构种群增长模型的方法 1.数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 4.数学模型建构的步骤 2.数学模型的表现形式: 数学方程式 曲线图 3.建构数学模型的意义: 描述、解释和预测种群数量的变化。 1859年，24只野兔 6亿只以上的野兔 近100年后 2.实例：澳大利亚野兔 实例：凤眼莲 二.“J”型增长的数学模型 1、模型假设： 理想状态——为何条件？ 3、曲线图 2、种群 “J”型增长的数学模型公式： Nt=N0 λt 高斯实验：生态学家曾经做过这样一个实验：在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24 h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出了如上图所示的结果。从上图可以看出，大草履虫在这个实验环境条件下的最大种群数量是375个，这就是该实验种群的K值。 （1）问题探讨： ①“S”型曲线：种群经过一定时间的增长后，数量 曲线。 ②该实验中在第 天时增长率最快。 ③环境容纳量（又称 ）：在环境条件 的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大的数量称为环境容纳量。 趋于稳定 2、3 K值 不受到破坏 k/2 0 100 200 300 400 1 2 3 4 5 6 7 时间/天 酵母数 环境阻力 食物不足 空间有限 种内斗争 天敌捕食 气候不适 寄生虫 传染病等 K值:环境容纳量 （2）种群的“S”型增长到K值后不再继续增加的原因： 内因是： 外因是： 种群的出生率和死亡率、迁入和迁出率相等 自然界的资源和空间是有限的 活动二： 1.你认为高斯得出种群经过一定时间的增长后，呈“S”型曲线的原因是什么？ 2.如何理解K值的前提条件“在环境条件不受破坏的情况下”？请举例说明。 种群增长的“J”型曲线 种群增长的“S”型曲线 条件？增长情况？ 条件？ K/2 种群增长的“J”型曲线 种群增长的“S”型曲线 N0:含义？ λ:含义？ Nt = N0×λ t K值：又叫? k/2处：此时种群增长速度？ 种群增长的“J”型曲线 种群增长的“S”型曲线 种群增长的 “J”型曲线 种群增长的 “S”型曲线 问题： 在自然界中，种群数量是否总能稳定 在K值？ 为什么？ 　　在现实的生态系统中，种群数量除增长外，还有没有其他变化？ 思考 怎样做才是保护大熊猫的根本措施？ 　　家鼠繁殖力极强，善于打洞，偷吃粮食，传播疾病危害极大，应该采取哪些措施控制家鼠数量？ 有害生物的控制 老鼠 机械杀捕 施用激素 药物捕杀 施用避孕药 养殖或释放天敌 将食物储存在安全处 降低 繁殖率 减少数量 增大环境阻力 降低环境容纳量 打扫卫生 硬化地面 K值 J型 环境阻力 时间 种群数量 2.增大环境阻力降低环境容纳量 　　C.在渔业捕捞问题上，人们总是希望捕到更多的鱼。如果捕捞量长期过高,种群的数量会发生什么样的变化呢? 我们应该怎样来确定合适的捕捞量才能即不危机鱼类种群的持续发展,又能获得较高的鱼产量? 课堂讨论 时间 种群数量 K 环境阻力 J型 S型 ； / 猫先生电竞 rtz32qts 起来，哽咽着说：“好娃儿，义父今日能有你们，是我三生的福分啊！只是，义父没有什么可以送给你们的东西……”尚文激动地说：“义父您已经给了我们很多很多了，您教我们如何做人……”尚英流着泪接着说：“还教了我们那么多文化知识……”尚武被扶起来后直接就扑在了耿老爹的怀里，