54广东岭南师范学院首批申报普通本科专业设置计划.docVIP

5．4广东岭南师范学院首批申报普通本科专业设置计划 序号 学科门类 学科类 专 业 办学系别 1 理学 心理学类 应用心理学 教育系 2 理学 数学类 数学与应用数学 数学系 3 理学 生物科学类 生物科学 生物系 4 人文学科 中国语言文学类 汉语言文学 中文系 5 人文学科 艺术类 美术学 美术系 6 工学 电气信息类 电子信息工程 物理系 （首批申报普通本科6个专业的教学计划一览表附后） 附表1：“应用心理学”专业教学计划一览表 专业各称 应用心理学 师资队伍 教授 副高 中级 博士、硕士 8人 22人 10人 25人 教学计划摘要 培养目标：培养服务基础教育的心理学教师以及服务社区的社会教育工作者。通过四年的系统培养，使他们掌握扎实的心理学理论知识，形成良好的心理学素养，并能熟练运用各种有效的心理辅导技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。普通心理学心理与教育统计人体解剖生理学实验心理学计算机应用基础发展心理学心理测量学人格心理学咨询心理学心理与教育研究方法认知心理学心理教育原理与课程设计 2W 6W 6W　 周学时数 考试门数 6 7 6 6 7 9 2 2 考查门数 2 1 2 3 3 2 2 0 附表2：“数学与应用数学”专业教学计划一览表 专业名称 数学与应用数学 师资队伍 教授 副高 中级 博士、硕士 4人 9人 10人 15人 教学计划摘要 1、培养目标 培养掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法、现代教育理念及 技术的德智体全面发展的中等学校数学教师。 2、学制、学位：四年，理学学士。 3、主要课程 专业必修课：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、复变函数、中学数学教学论与微格教学、普通物理学 专业选修课：高等几何、近世代数、实变函数、概率论与数理统计、初等代数研究、初等几何研究、计算机辅助教学、组合数学、微分几何、初等数论、线性规划、数学竞赛、数学建模与应用 4、主要教学安排表 表一 各类课程学分数分配表 类别 公共必修课 专业课程 公共 选修课 实践课程 总计 专业必修课 专业选修课 学分数 50 51 39 15 17周 172 百分比 29% 29.7% 22.7% 8.7% 9.9% 100% 表二 各类课程学分学期分布表 学期学分 课程类别 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期 备注 公共必修课 13 9 9 13 3 2 1 专业必修课 10 10 12 14 5 专业选修课 14 16 12 7 公共选修课 选修不少于15学分 实践课程 5周 6周 6周 周学时数 23 19 21 25 22 18 13 7 考试门数 4 3 3 3 5 4 3 3 考查门数 3 2 2 3 3 5 5 2 附表3：“生物科学”专业教学计划一览表 专业各称 生物科学 师资队伍 教授 副高 中级 博士、硕士 4人 10人 8人 14人 教学计划摘要 1．培养目标: 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的中等学校生物学教师。毕业生应具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，以及“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成科学的思想方法，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、奋发奉献、团结协作精神和遵纪守法的观念；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；为人师表。 2．学制、学位：四年，理学学士。 3．主要课程: 高等数学IV，普通物理学，无机及分析化学，有机化学，生物化学， 植物学，动物学，微生物学，植物生理学，细胞生物学，人体解剖及生理学，遗传学、生物教学论及微格教学等。 主要教学安排表 表一 各类课程学分数分配表 类别 公共 必修课 专业课程 公共 选修课 实践课程 总计 专业必修课 专业选修课 学分数 50 58 37 15 12 172 百分比 29.1% 33.7% 21.5% 8.7% 7.0% 100% 表二 各类课程学分学期分布表 学期学分 课程类别 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期 备注 公共必修课 12 13 13 11 1 专业必修课 9 9 9 11 7 13 专业选修课 4 6 6 8 8 4 4 公共选修课 选修不少于15学分 实践课程 1.5W 1W 1W 6W 3W 周学时数 25 28