福建工程学院思想政治理论课教研部发展规划纲要.docVIP

福建工程学院思想政治理论课教研部发展规划纲要 （2011-2015） 为适应社会的发展需要，更好地发挥思想政治理论课在促进学校改革、建设、发展和思想政治教育中的主渠道作用，根据《福建工程学院中长期改革和发展规划纲要》文件精神，结合我部实际情况，编制本规划纲要。 一、“十一五”期间发展状况 （一）建设成就和经验总结??? 思想政治理论教学部（原马列部）主要承担思想政治理论课教学与研究工作。现设有思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策五个教研室。现有教职工26人，其中专任教师24人。专任教师中教授1人，副教授8人，讲师11人；有硕士学位的教师18人，其中在读博士1人。???“十一五”期间，思政部（原马列部）紧紧围绕思想政治理论课教学中心任务，教学科研并重，不断深化改革，取得了突出成绩。马克思主义理论学科，被确定为校级重点学科，5门思想政治理论课必修课程（含“形势与政策”）全被评为校级精品课程。共承担的科研项目共44项（现已结题16项），其中国家级1项，省部级8项（重点课题5项）。公开出版专著3部。发表学术论文82 篇，其中核心期刊26篇，被CSSCI收录1篇，人大报刊复印资料等转载12篇，近年来获得各项科研成果奖励共35项。有2位教师在全省首届高校思政课教学比赛中分获一、三等奖，5位青年教师在校青年教师讲课比赛中分别获得二、三等奖，1位教师荣获福建省优秀教师称号，1位教师荣获福建省高校思想政治理论课优秀教师称号，1位青年教师荣获福建省五四青年奖章，1位教师成为福建省第一批高校思想政治理论课学科带头人培养对象。总之，在思政部全体教师的努力下，我校思想政治理论课教学取得了显著成绩，较好地完成了“05方案”改革之初艰巨的教学任务，达到了良好的教育教学效果。 （二）存在问题 ??? 一是师资队伍建设需要进一步加强，专任教师的数量不足，师生比过大，结构不合理，高学位、正高职称的教师偏少。二是科研工作需进一步上层次、上水平，服务区域经济社会发展的能力需进一步提升。三是实践教学还需进一步加强，教学方法需进一步改进，效果需进一步提高。四是课堂教学安排不甚合理，合班教学人数普遍过多，在一定程度上影响教学效果。 二、“十二五”期间发展的指导思想与总体目标 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，夯实基础，整合方向，重点突破，形成特色，不断提高思想政治理论课的吸引力和感召力。以学科建设为龙头，以教学科研为中心，以制度创新为保证，以绩效管理为导向，以提高质量为目标，以人才队伍建设为关键，以培养应用型人才为根本任务，紧紧围绕学校和本部“十二五”发展规划确定的发展目标，创造性地开展工作，为建设深受学生喜爱的思想政治理论课努力奋斗。  （二）总体目标  围绕建设深受学生喜爱的思想政治理论课的目标，经过五年建设，实现教学、科研和服务水平的全面提升。通过深化教育教学改革，加强精品课程建设，为培养应用型的人才提供优质的思想政治理论课教学。创建学术团队，发扬合作精神，取得一批在省内外有较大影响的精品力作，使承担省部级以上科研任务的能力明显增强。着力提高自我发展能力，使办学条件有更加显著的改善，服务社会发展的能力明显增强。紧紧抓住人才队伍这个关键，使教师队伍整体水平有明显提高。抓住学科建设这个龙头，努力将现有的马克思主义理论学科在校级重点学科的基础上，力争申报省级重点学科。 三、“十二五”期间的发展目标  （一）师资队伍建设。“十二五”期间，教师队伍的基数要进一歩加大，基本上符合教育部颁发的师生比1：400的要求；学历、学位和职称结构更加合理，力争到2015年具备博士学位（含在读博士）的教师达10%，教授达10%。 （二）学科建设。在马克思主义理论作为校级重点学科的基础上，力争到2015年建设成为省级重点学科。 （三）课程建设。在思想政治理论课五门精品课程的基础上，力争到2015年有3-4门程建设成为省级精品课程。 （四）教学管理。教学管理制度健全，教学质量监控保障体系完善，教学运行稳定有序，教学过程、教学档案和教学文件管理更加规范，教学条件更加完备，教学事故得到有效的控制，教学改革与研究取得一定成果，教学水平得到稳步的提升。 （五）科研水平。2015前建成2个校级研究中心（即马克思主义与中国化、大学生思想政治与心理健康教育），并使之成为省内有一定影响的研究机构；未来5年力争申报成功省级以上社科项目比前5年增加50%，发表学术论文的数量（尤其是在核心期刊发表论文的数量）比前5年增加50%，教师的科研能力和水平得到全面的提升，争取在省内马克思主义理论研究领域有一定的话语权。 四、实现“十二五”发展规划的保障措施