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各学校要认真组织，周密安排，加大宣传，积极动员学生人人参与。参加评比的作品《行善记录本》、《家庭美德幽默微视频》、小记者稿件（简讯、微信、微电影、栏目剧）均可登录省关工委青少年智慧素质教育网主题活动专栏直接上传，也可以由学校收集后统一寄至省活动组委会，或由学生本人直接寄至活动组委会；作品须注明作者真实姓名和地区、学校、班级、父母的联系方式。 中共浙江省委宣传部 文件 浙江省文明办 浙江省关心下一代工作委员会 浙江省教育厅 共青团浙江省委员会 浙江省新闻出版广电局 浙关工委联［2014］ 1 号 ★ 关于在全省青少年中开展 “争做最美浙江人—与友善同行”主题教育实践活动的通知 各市、县（市、区）委宣传部、文明办、关工委、教育局、团委、文化广电新闻出版局： 为积极贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，进一步加强和改进青少年思想道德建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神力量，省委宣传部、省文明办、省关工委、省教育厅、团省委、省新闻出版广电局决定在全省青少年中联合开展“争做最美浙江人—与友善同行”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下： 活动宗旨 把立德树人作为教育的根本任务，以友善教育为抓手，紧紧围绕社会主义核心价值观的丰富内涵，深入推进我省青 少年思想道德教育，引导广大青少年“知善、行善、扬善、 乐善”，倡导和践行“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观，追求至善至美的人生境界。 二、活动主题 友善伴成长，唱响主旋律。 三、活动形式 以青少年喜闻乐见的形式，搭建寓教于文、寓教于乐的践行“中国梦”综合平台，举办丰富多彩的活动；增强心灵沟通与互动，共同弘扬正能量；展示青少年学生动手、动脑实践能力和社会实践经历，利用新媒体扩大活动影响力，提升友善教育的效果。 四、活动时间 第一届浙江省青少年“争做最美浙江人—与友善同行”主题教育实践活动从2014年4月至12月。第二届及以后活动举行的具体时间，由省活动组委会另行通知。 五、参与对象 全省青少年。 六、活动内容 1、开展“做一个友善的浙江人”主题教育实践活动。 （1）活动形式：大力倡导每位青少年学生读好书、说善语、施善行。从举手之劳做起，从身边的事做起，将行善养成生活习惯，积小善为大善，积小德为大德。 （2）参与方式：由各地有关部门和各学校用各种形式组织动员学生，多参与有意义的活动、多帮助需要帮助的人、多阅读像《中小学行为规范》动漫图类、《雷锋》连环画图书以及《就这点事》心灵互动等正能量读本，建立青少年学生《行善记录本》，记载青少年学生的行善记录，并评选双十佳“最美浙江行善小使者”。参加的学生要写2—3篇300字左右的《行善记录本》，评选按参与活动和阅读数及“行善记录”来参评。 2、开展“寻找身边友善”主题教育实践活动。 （1）活动形式：行善积德是中华民族传统的美德。通过同学们以小记者的视角、多方位全景式融入到“安老、扶幼、助残、助学、济困”等社会公益慈善活动中去，使青少年力所能及坚持做好事，快乐体验做好事，深化“发现身边最美浙江人，宣传最美浙江人，争做最美浙江人”。 （2）参与方式：由各地有关单位和各学校及社区用各种形式（以小记者采访队、团等）组织学生，利用双休日、节假日、寒暑假积极参加各种善事实践活动，培育学生人人都要充当小记者，去观察、参加、学习、挖掘身边的正能量，把看到、听到的善人善事以简讯、微信、微电影、栏目剧方式记录并上传，栏目剧由省活动组委会派摄制组拍摄制作，有关学校积极协助。通过活动吸引更多孩子参与道德实践，从而让他们自我教育、自我提高，陶冶情操，升华心灵，真正成长为一个有道德的人！同时，参与的学生（小记者）可与省市级新闻媒体记者一起采访宣传 “身边感动人物”。 3、开展《家庭美德幽默微视频》征集活动。 （1）活动形式：善是人类天性的一部分，一个人的善心善举的培养，家庭教育是基础。要挖掘普通家庭成员之间的积德行善幽默生活片段，如“日行一善”全家总动员、宝宝成长记录、儿童经典语录、户外活动趣味集锦等。 （2）参与方式：由各地有关部门和各学校组织学生及家长共同积极参加，《家庭美德幽默微视频》由家长和学生自行用DV、手机等工具拍摄制作，视频长度限定为3—8分钟，可随意拍摄让人捧腹大笑的幽默视频，力求真实、自然，展示阖家快乐生活。在活动过程中评选出优秀《家庭美德幽默微视频》。 七、投稿（作品）方式 参加评比的作品《行善记录本》、《家庭美德幽默微视频》、小记者稿件（简讯、微信、微电影、栏目剧）均可登录省关工委青少年智慧素质教育网主题活动专栏直接上传，也可以由学校收集后统一寄至省活动组委会，或由学生本人直接寄至活动组委会；作品须注明作者真实姓