2014年宿州中小学幼儿园督学责任区和责任督学挂牌督导工作.DOC

2014年宿州市中小学（幼儿园）督学责任区和 责任督学挂牌督导工作指导意见 为贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，落实《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》，保障教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策贯彻执行，促进教育公平，提高教育质量，推动学校科学发展，特制定《2014年宿州市中小学（幼儿园）责任区和责任督学工作指导意见》： 一、加强组织领导，建立健全督学责任区工作机制 建立和完善督学责任区制度，对于加强学校管理，规范办学行为，促进教育公平，提高教育质量具有不可替代的重要作用。教育督导机构、督学责任区、责任督学要充分认识做好督学责任区和责任督学督导工作的重要性，要加强组织领导，健全和完善工作机制，突出工作重点，抓好工作落实。 （一）规范督导。责任区和责任督学开展督导工作，应严格执行国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》和各级教育督导部门的文件精神，依法依规开展督学工作。 （二）制定工作计划。责任区和责任督学应根据教育督导部门年度工作安排，针对教育领域存在的突出问题、社会关注的热点问题，结合本责任区和所负责学校实际，制定月、季、年度工作计划，报教育督导部门审核备案。 （三）制定工作方案。每次开展随访督导、专项督导或开展专项调研，责任督学应制定具体工作方案，明确督导任务和督导重点。 （四）建立工作报告制例会制度和通报制度。责任督学每次督导结束，应向责任区书面报告督导工作情况，遇到重大事项或特殊问题应随时逐级报告。各责任区每月要将本责任区督学工作情况汇总提交教育督导办公室，县区汇总以简报或通报形式报市督导办公室（每月最后一个工作日）。建立月工作交流汇报的例会平台。教育督导机构要求责任区组长们就上月工作完成情况和下一步工作计划安排，进行汇报交流，以达到互相促进、共同扎实做好工作的效果。市督导办将不定期通报县区和市直学校责任区督学工作开展情况。 （五）建立工作考核制度。市人民政府教育督导办公室、市教育局年末将对责任督学工作进行全面考核（考核办法另文下发）。采取日常考核与年终考核相结合，强化督学履行岗位职责情况的过程考核。对年度考核优秀的责任督学给予表彰奖励。各县区也要比照建立考核制度，做到“每月检查，学期评比，年终考核”，建立督学退出机制，对考核不称职的责任督学予以免职或解聘。 二、明确目标任务，重点抓好以下重点工作 责任督学要以社会关注的教育热点、难点问题为重点，倾听学生和家长意见，重点做好： 　 （一）开展实施素质教育、校园文化建设的督查。　 （二）加大督查学校规范办学行为。　　　 （三）督查学校教育教学改革、教育质量提升、“控辍保学”等工作开展情况。 （四）开展学校安全工作督查。　 （五）督查学校队伍建设，师德师风建设及教师专业化发展等情况。 （六）开展一次中小学德育工作专项督查或调研。 （七）开展一次义务教育均衡发展专项督查或调研。 （八）切实保证中小学生每天一小时校园体育活动。 （九）围绕本地教育督导工作重点和年度责任督学工作计划及学校实际开展相应工作。 （十）完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。 （十一）总结全年工作，拟订下年工作计划。 三、规范工作程序，不断提高督学工作的实效性 责任督学开展工作，要规范工作程序，提高工作实效。 （一）教育督导机构要加强责任区督学培训。切实提高责任区督学依法依规开展工作的能力和水平，坚持“不参训不得上岗”的原则，并形成制度。 （二）建立督导工作档案。责任督学开展督导活动，采取明查暗访、巡视校园、推门听课、列席会议、参与教育教学活动、座谈讨论、问卷调查、查阅资料、座谈走访等方式开展工作。每次到校督查后，填写《宿州市督学责任区工作记录表》（附件1），经被督导单位负责人签字认可后，交所在责任区统一管理，按月交所辖教育督导室存档备案。 （三）明确提出督导工作意见。督导结束，督学要及时向学校反馈意见。对于发现的先进典型经验，要总结整理单项材料，及时报送教育督导室。对督导中发现的问题提出改进建议，形成反馈意见，及时和学校沟通交流。遇重大事项，责任督学应及时向教育督导室汇报，提出整改意见，由教育督导办公室下达《宿州市教育督导意见书》（附件2）。 （四）跟踪督查整改落实情况。责任督学开展工作，要把上一次督查所发现问题的整改情况，作为必查项目，进行跟踪回访，督促学校认真整改。对于行动迟缓、整改不力的单位，责任督学可直接向其主管教育督导部门主要领导反馈有关情况。 希望各县区教育局、政府教育督导委员会办公室根据《指导意见》，结合各地实际制定细化的工作方案认真贯彻落实。 附件：1.宿州市督学责任区挂牌督学“随访督导”记录表 2.宿州市教育督导意见书 附件1： 宿州市督学责任区挂牌督学“