我国护理教育现状及挑战.pptVIP

护理教育学（1） 我国护理教育现状与挑战 参考资料 未来中国护理发展之我见 《护理研究》04/12 护理教育发展的趋势 《现代护理》04/10 我国护理专业人力资源现状及改进建议 《医学护理文摘》04/4 加入WTO引发的护理教育的思考 《国外医学护理学分册》05/7 中外高等护理教育的比较与思考 《中华护理教育》 2004/2 西方现代教学理念与策略之剖析 《中国高等医学教育》05/3 护士职称层次结构 主任 医、 药、 技、 护比 100.32 ：3.1 ： 2.53 ：1 副主任 23.56：1.13： 1.04 ：1 主治(管) 2.13：0.26 ： 0.29： 1 专业内部主任、副主任、主管、护师 0.03 ： 0.71： 25.59：100 护理高等教育状况 本科、专科 硕士 博士 84年11所大学 98年18所 00年63所 01年91（96）所 03年130所 92-03年18所 04年1所 护理教育现状与比较 理念 培养目标 教材 培养模式 课程设置 教学方法 评价体系 教育评估 理念 (philosophy) 是人的价值观及信念的组合，以原则的形式左右并指引个人的思维方式及行为举止，协助个人判断是