有趣的太阳镜.docVIP

有趣的太阳镜 　活动目标： 　　1．运用太阳镜观察周围事物的变化，感知色彩的变化。 　　2．激发幼儿积极探索的兴趣。 活动准备： 各色儿童太阳镜，成人太阳镜，各色玻璃纸，纸制镜框，双面胶、彩色油画棒，卡通贴画图片等。 　　活动过程： 　　一．　　谈话展开，直接导入 　　1．讲一讲太阳镜的作用： 　　“夏天到了，热辣辣的太阳直接照在了我们的脸上，很不舒服，你们发现大街上的很多人都戴上了什么呀？太阳镜有什么用呀？”（遮住太阳，挡风沙，不让小虫子飞进眼镜，保护眼镜，戴着很漂亮，很酷） 　　2．示范正确的戴法 　“那现在老师就把太阳镜戴起来，咦？怎么会戴不上去呀？哪位小朋友愿意帮帮老师的忙。”　 （教师可以引导幼儿打开眼镜和收起时的方法，轻拿轻放，养成良好的行为习惯，还可以故意戴错，请幼儿纠正正确的戴法：两只弯弯的钩是挂在耳朵上的。） 　　3．幼儿选眼镜 “小朋友们看见张老师戴太阳镜，你们是不是也想试一试呀！” “你们看！老师这里有什么，——那就请小朋友们自己选一个漂亮的太阳镜戴上，让张老师瞧一瞧吧！” 　　幼儿选择自己喜欢的一款太阳镜，戴上 　　二．　　幼儿探索：戴着太阳镜去旅游 “那现在，我们就戴上太阳镜一起在幼儿园里走一走，好么” 教师带领幼儿一起到各个地方去走一走，看一看。感受戴上太阳镜后不同的变化。探索过程中和幼儿个别指导交流。 　　三．交流 “小朋友们累了吧，那我们就一起坐下来休息休息吧！告诉张老师，　　 你们带上眼镜后有什么发现？” 　　（天变黑了，太阳不刺眼了，小草变成红色的了…….） .师生总结：原来太阳眼镜可以把周围的东西变成和它一样的颜色呀。 （诗歌出示）“我带上了红色的太阳镜，小草变成了红色，小亭子变成了红色……，老师的脸变成了红色，一切都变成了红色，太阳镜呀真好玩。 　　请幼儿用诗歌的语言表述自己戴上太阳镜的发现。 　　四．交换太阳镜再探索 　　1.“呀！怎么你的太阳镜和我们的不一样呀？”引导孩子和同伴交流太阳镜的不同。（颜色多样：红、黄、蓝、绿、紫、咖啡等；款式不同：正方形、、长方形、圆形、椭圆形、小动物造型；大小不同：成人的和儿童的） 　　2.交换太阳镜再探索 “原来你们的太阳镜有这么多不同的地方，好东西可要大家一起分享，你们愿意和好朋友交换自己不一样的太阳镜么？” “我们戴上不同的太阳镜，再到幼儿园里走一走，边走边念儿歌《太阳镜》，好么？” 　　五.延伸活动：自制太阳镜 　“既然太阳镜这么有趣，那你们想不想自己亲自动手做一个漂亮的太阳镜呢？”　 教师做好的框架，请幼儿用透明彩色玻璃制粘贴镜片。给幼儿提供多种材料：彩色油画棒、卡通贴画纸、金色纸片、纸条等。 2