17秋华师学前儿童社会教育基础在线作业.docVIP

华师《学前儿童社会教育基础》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 判断题 、单选题（共 40 道试题，共 80 分。） 1. 儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于( )。 A. 概念画期 B. 错画期 C. 图式期 D. 写实期 满分：2 分 2. 下列哪一项不属于幼儿自我控制能力结构（ ） A. 自觉性 B. 自制力 C. 言语指导 D. 自我延迟满足 满分：2 分 3. 柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是( ) A. 为了得到成人的关注而产生的一种反抗和报复行动 B. 为了获得肌肉运动所产生的满足与快感 C. 起因于模仿 D. 为了训练手、眼的协调 满分：2 分 4. 下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素（ ） A. 外部活动情境 B. 幼儿活动的动机 C. 成人的指导 D. 幼儿的习惯 满分：2 分 5. 下列哪一项不属于幼儿社会性发展的特点（ ） A. 整体——系统性 B. 社会制约性 C. 统一性 D. 能动性 满分：2 分 6. 幼儿自我控制发展的关键年龄在（ ） A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 6-7岁 满分：2 分 7. 学前儿童手工创作指导的关键要领是（ ） A. 向学前儿童提供较好的工具材料 B. 引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思 C. 让学前儿童多临摹别人的作品 D. 让学前儿童反复练习 满分：2 分 8. 下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为（ ） A. 父母的榜样 B. 游戏 C. 助人观念的灌输 D. 自我强化 满分：2 分 9. 在学前儿童美术教学中压制儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划，固定的模式、步骤让学前儿童摹仿教师的范本，这种指导思想是( ) A. 灌输法 B. 园丁法 C. 讲授法 D. 对话法 满分：2 分 10. 艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（ ）的特点。 A. 动作性 B. 思维性 C. 表现性 D. 抽象性 满分：2 分 11. 下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（ ） A. 群体影响 B. 教给儿童攻击性行为方式 C. 使儿童放松了对攻击性行为的抑制 D. 降低了儿童对暴力的敏感性 满分：2 分 12. 学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（ ） A. 感觉层次、创造层次、表现层次 B. 智慧层次、表现层次 C. 表现层次、智慧层次、创造层次 D. 感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次 满分：2 分 13. 在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（ ） A. 山本鼎 B. 西泽克 C. 福禄贝尔 D. 里德 满分：2 分 14. 关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（ ）。 A. 儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试 B. 手工活动没有明确的目的 C. 只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料 D. 会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征 满分：2 分 15. 幼儿社会性发展的心理结构作为母系统，包括（ ）个子系统。 A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 满分：2 分 16. 儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种社会认知技能，称为（ ） A. 依恋 B. 印刻 C. 角色采择 D. 移情 满分：2 分 17. 下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（ ） A. 玩具数量不足 B. 同伴的交往 C. 幼儿认知水平搞 D. 幼儿了解攻击性行为的后果 满分：2 分 18. 儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越大的幼儿，则更多表现为以人为中心的攻击，即他们的攻击是（ ） A. 敌意型攻击 B. 工具型攻击 C. 破坏型攻击 D. 冲突型攻击 满分：2 分 19. 人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为（ ） A. 道德行为 B. 利他行为 C. 利他主义 D. 亲社会行为 满分：2 分 20. 自我意识不包括下列哪一项（ ） A. 自我体验 B. 自我评价 C. 自我认识 D. 自我控制 满分：2 分 21. 7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明：( )。 A. 儿童感觉