2018年八年级生物上册 5.16.3 研究动物行为的方法教案 北师大版.docVIP

5.16.3 研究动物行为的方法 课标要求 概述动物行为的研究方法。 教学目标 1．知识目标：知道可以用观察法和实验法来研究动物行为。 2．能力目标：初步学会观察法研究一种常见小动物的行为。 3．情感、态度和价值观：让学生学习、领会科学的研究方法，并将这些方法应用到实践中，初步学会观察研究一种小动物的行为。 教学重点 研究动物行为的主要方法。 教学难点 实验法和观察法的区别和联系。 课时安排 2课时 教学准备 教师准备：1.科学家研究动物行为的相关材料。 仔细阅读教材，认真思考。 回答问题： (1)法布尔研究昆虫；弗里施研究蜜蜂色觉；廷伯根研究银鸥幼雏求食行为；劳伦斯研究小野雁学习行为。 (2)法布尔采用了观察法；弗里施、廷伯根和劳伦斯都同时采用了观察法和实验法。 (3)弗里施证明了蜜蜂能分辨不同的颜色；廷伯根的研究表明银鸥幼雏求食行为是由亲鸟喙上的红斑引起的 ；劳伦斯发现小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。 完成表格的填写 A．利用一个去掉上半段的可乐瓶，放入干湿适当的土壤，再取一些蚁穴土壤盖在可乐瓶的土壤上面。 B．捕捉10只蚂蚁（最好有蚁后）以及蚁卵和幼虫等，放入可乐瓶中。将上述实验装置放在暗处，注意保持适宜的土壤湿度，进行饥饿处理1—2天。 C．向可乐瓶内放入等量的糖、食盐、饭粒、菜叶、面包屑等食物。 D．每隔30min观察一次蚂蚁的取食活动，记录在