大学生生涯的设计手册.docVIP

前言 同学们，当你成为广东xxxx学院的学生时，你已经踏上了人生的一个更高更新的台阶，已经拥有了自由发展的广阔空间。未来在你的手中，人生在你的脚下。展望未来三年的大学生活，你想过如何度过一个有意义的大学生活吗？你想过如何规划你的未来的光辉人生吗？ 《大学生生涯设计手册》是你在大学里萌发梦想、成就学业、谱写人生的助手。它将帮助你尽快适应大学生活，进入大学生角色；帮助你认识自己，树立自信；帮助你创新梦想，确立自己的发展目标；帮助你学会学习，踏实地掌握知识。 《大学生生涯设计手册》也是一本指导性教材，要求你遵循教材的进程，积极自主地参与其中，认真走好每一步；要求你对《大学生生涯设计手册》进行不断充实和创新，思考和领悟生涯设计的程序和方法，学会规划自己的人生。 我们相信，只要你能严格地执行自己的生涯设计，按照《大学生生涯设计手册》一步一个脚印地努力实践，那么你的整个大学生活将是充实的、有意义的，一切的成就，都在你努力和奋进中。 同学们，开始行动吧 说明 何为大学生学业生涯设计。大学生学业生涯设计是指大学生在初步确立职业生涯目标的基础上，对大学期间的学习生活的规划和设计，内容涉及德、智、体、能四个方面。要求每个学生对自己各方面进行认真分析，制定实现这些目标的可行性步骤。老师应积极参与指导学生进行自我设计，并定期进行跟踪考核。 目的：通过书面形式的学业生涯自我设计，使学生始终明确自己的学习目标，增强大学生自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力。同时辅之以辅导员或班主任的定期评估和反馈，指导学生及时修订和调整发展规划，实现“双向设计、定向培养”的人才培养模式。 原则；进校设计，定期修订，教师指导，个人实施，目标明确，措施有力。 内容：《大学生学业生涯设计》应涉及政治思想与道德素养目标、基础课程目标、专业课程目标、外语水平目标、计算机水平目标、阅读目标、学术科技与创新创业目标、社会实践与志愿服务目标、技能与专长目标、体能目标、求职准备（大二或大三期间设计）等方面。 《大学生学业生涯设计》目标内容提示 思想政治与道德修养目标 主要指学生在校期间在思想政治、道德修养方面的学习与培养目标。包括： 参与政治学习和“两课”教学活动； 参加党、团知识的学习和培训，积极向党团组织靠拢（如递交申请书和思想汇报等）； 学习党和国家的路线方针政策，关心国内外时事政治； 参加各类思想政治、意识形态、道德修养领域的产题教育活动。参加产题明确、富有教育意义、创新性强的主题活动； 培养积极进取、乐观向上的人生观和世世界观； 培养和树立法律意识、诚信意识、创新意识和竞争意识，增强组织纪律性、社会责任感和集体主义，注重基本道德素质的自我培养； 参加与大学生思想政治、道德素养相关的其它活动； 基础课程目标 指学生根据专业教学计划制定在校期间基础课程的学习规划。包括： 本学期所学基础课程准备修完多少学分，平均成绩多少分； 是否学习第二专业的课程，准备修完多少学分，平均成绩多少分； 除课本知识外，准备在哪些领域进行基础知识的拓展，取得什么效果； 其他 专业课程目标 指学生根据专业教学计划制定在校期间专业课程的学习规划。包括： 本学期所学专业课程准备修完多少学分，平均成绩多少分； 获取职业技能证书的目标与计划； 毕业设计或论文准备何时做完，取得什么成绩； 是否学习第二专业的课程，准备修完多少学分，平均成绩多少分； 除课本知识外，准备在相应学科的哪些领域进行基础知识的拓展，取得什么效果； 其他。 外语水平目标 通过英语等级考试的目标与计划； 获得其它英语等级证书或各类比赛奖励； 是否准备学习第二外语，准备达到何种水平； 其他。 计算机水平目标 通过计算机等级考试的目标与计划； 获得程序员等级证书； 掌握何种计算机语言； 其他。 阅读目标 本学期准备阅读的课外读物。 准备撰写几篇读书心得。 学术科技和创新创业目标 指学生课外从事创造、创新、创业活动以及参加各级各类竞赛、科技和科研活动。 参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛； 参加电子制作大赛、数学建模大赛以及英语等各类学科竞赛； 参加校内外各种科学研究和学术调研、考察； 参加学样开展的各类科普活动（报告会、论坛、学术交流等）或科技类学生社团活动； 公开发表学术论文、文学作品、书评、调查报告、读书心得等； 参加其它学术科技或创新创业活动； 其他。 社会实践与志愿服务目标 指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动。包括： 参加学校或学院组织的暑期科技文化卫生“三下乡”活动； 参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践报告或调查报告等； 参加各类青年志愿者服务活动及社会公益活动； 为学校、学院或班级集体完成某项服务活动； 其他。 技能与专长目标 指学生在校期间通过参加各类社团、组织、培训或学习所获得的某一方面或几