姜辣素提取工艺的研究 论文的设计手册.docVIP

职业技术学院 学生毕业论文（设计）手册 系（学院） 职业技术学院 专业班级 生物技术及应用 学 生 学 号 指导教师 　 序号 名称 数量 备注 1 任务书 1 2 指导记录 1 3 中期检查表 1 4 答辩资格审查表 1 5 论文正文 6 答辩记录 1 7 评审意见表 1 1 职业技术学院 学生毕业论文（设计）任务书 专业班级 生物技术及应用0 学生姓名 学号 一、拟定题目二、论文（设计）主要参考文献： [1], 李荣. 姜辣素化学及其研究进展[J]. 食品研究与开发, 1998, 19 (1): 7-9. [2]黄雪松, 王建华, 路福馁. 姜酚的分离提取和鉴定[J]. 山东农业大学学报, 1998, 29 (4): 511-513. [3]张雪红, 李华昌. 姜辣素的研究进展[J]. 矿冶, 2003, 12 (4): 96-98. [4]陈燕, 蔡同一, 付力等. 用改进的高效液相色谱法(HPLC)测定姜中姜辣素[J], 食品科学, 2000, 22 (4): 60-63. [5]陈燕, 倪元颖, 蔡同一. 生姜提取物精油与油树脂的研究进展[J]. 食品科学, 2000, 21 (8): 6-8. 三、论文（设计）主要内容： 四、论文（设计）进程安排：-2009.10.15 选题， 2009.10.16-2009.10.25 确定实验方案 查阅文献，收集资料，设计实验过程 200.11.31-2009.12.04 采购实验材料，安排实验日程 2010.05.11-2010.05.30 论文初次修改 20.05.31-2010.06.02 论文再次修改五、论文（设计）工作期限： 1、任务书发给日期：200 年 10 月 08 日 2、任务起与止时间：200 年 10月 08 日至 20 年 月 日 3、人员签名： 学 生： 指导教师： 系 主 任： 注： 1、该任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务书学生均应签字。一式两份，一份给学生，一份装入学生毕业论文（设计）资料袋中； 2、经系主任审核，此任务书最迟必须在学生毕业论文（设计）开始前下达给学生。 2 职业技术学院 学生毕业论文（设计）指导记录 专业班级 生物技术及应用0 学生姓名 学 号 选题（题目） 时 间 指导主要内容记录 指导教师签名 学生签字 200.10.21 -2009.11.22 确定论文题目，拟订提纲。 200.11.23 -2009.11.30 对论文初稿第一次指导。主要意见：论文结构比较合理，层次清晰，语言较流畅。建议正文的第一部分进一步论证，并注意小标题的规范。 200.12.23 -2009.12.31 对论文第二次指导。主要意见：修改后的论文质量明显提高，但摘要部分还需要再修改。 200.5.26 -20010.5.29 对论文第三次指导。主要意见：文章基本可以定稿，但字体、排版等论文格式方面应按照学院要求加以完善。 200.6.01前 论文定稿前细节问题的指导。 注： 1、该记录表每生一份，放在指导教师处，在毕业论文（设计）工作结束后作为归入学生毕业论文（设计）资料袋中。 2、教师指导学生毕业论文（设计）每生不得少于3次。 教研室主任签字： 年月3 职业技术学院 学生毕业论文（设计）中期检查表 专业班级 生物技术及应用0学生姓名 学 号 选题（题目） 指导教师 计划完成时间 20.5.31 毕业论文（设计） 进度安排 200年10月日前，确定论文题目，拟订提纲。 200年11月日前，完成开题报告。 200年月日前，完成实验项目。 20年月0日前，完成论文初稿。 20年月，修改和完善。 2年6月日前， 论文最终定稿。 毕业论文（设计）完成情况 本文作者在上学期离校前已经完成开题报告，确定了论文的基本框架，目前已经完成论文初稿，并且进行了2次修改，态度很认真。 指导教师意见 文对进行提取实验，通过，，结果可为深入研究基础文章结构合理，层次清晰，逻辑性较强，语句流畅。预计本文可以按时定稿。 2009年3月18日 备 注 4 职业技术学院 学生毕业论文（设计）答辩资格审查表 （由指导教师填写） 专业班级 生物技术及应用学生姓名 学 号 选题（题目） 规 范 检 查 论文（设计）完成情况 完成