2017电大心理健康教育概论第二次形成性考核业附答案.docxVIP

2017电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业第1题?单选题 (2分)? （ ）是克服焦虑的必要前提A?? 自信B?? 回避C?? 放松D?? 求助您的答案：A参考答案：A第2题?单选题 (2分)? 应对学习焦虑的第一步是要（ ）A?? 找出焦虑源B?? 正确认知焦虑C?? 回避焦虑D?? 放松自己您的答案：A参考答案：A第3题?单选题 (2分)? （ ）是制定目标以后，保障目标实现的关键要素A?? 决心B?? 时限C?? 信心D?? 行动您的答案：D参考答案：D第4题?单选题 (2分)? 下列哪一项不属于宣泄的方法（ ）A?? 倾诉B?? 写作C?? 哭泣D?? 休息您的答案：D参考答案：D第5题?单选题 (2分)? 不同的人对同样的事物会产生截然不同的（ ），这使得人们在面对同样压力情境时感受。A?? 认识B?? 反应C?? 情绪D?? 行为您的答案：A参考答案：A第6题?单选题 (2分)? （ ）被认为能带来自己所期望和所重视的东西，比如金钱、技能或升职机会等；比如那些对工作满意，并且希望有所成就的人倾向于拥有这种挑战性压力。A?? 有益压力B?? 有害压力C?? 障碍性压力D?? 无压力您的答案：B参考答案：A第7题?单选题 (2分)? （ ）是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验，是人脑对客观现实的主观反映形式。A?? 认知B?? 情绪C?? 意志D?? 个性您的答案：A参考答案：B第8题?单选题 (2分)? 人与人的距离也是一种（ ）。我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系，也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。A?? 面部表情B?? 身段表情C?? 声调表情D?? 肢体表情您的答案：B参考答案：B第9题?单选题 (2分)? （ ）是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议，它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。A?? 契约学习B?? 分层教学C?? 经验学习D?? 合作学习您的答案：A参考答案：A第10题?单选题 (2分)? 在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代，我们的工作时间安排已经以（ ）分钟为一个间隔。A?? 5B?? 10C?? 15D?? 30您的答案：C参考答案：C第11题?单选题 (2分)? 人际吸引的最强列的形式是（ ）A?? 亲合B?? 喜欢C?? 亲情D?? 爱情您的答案：D参考答案：D第12题?单选题 (2分)? 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（ ）。A?? 自卑者B?? 自负的人C?? 完美主义者D?? 偏执者您的答案：C参考答案：C第13题?单选题 (2分)? 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（ ）。A?? 从生理自我到社会自我，最后到心理自我B?? 从生理自我到心理自我，最后到社会自我C?? 从社会自我到生理自我，最后到心理自我D?? 从心理自我到社会自我，最后到生理自我您的答案：A参考答案：A第14题?单选题 (2分)? 职业锚是指一个人在不得不做出职业选择的时候，不会放弃的职业中的一些至关重要的态度和（ ）。A?? 情感B?? 伦理道德C?? 价值观D?? 薪酬您的答案：C参考答案：C第15题?单选题 (2分)? 由职业活动中的多种优势能力形成的综合能力通常称为（ ）。A?? 才能B?? 技能C?? 技术D?? 才干您的答案：A参考答案：A第16题?多选题 (3分)? 下列哪些是焦虑的调节策略（ ）A?? 自我回避B?? 自我放松C?? 自我疏导D?? 自我刺激您的答案：BCD参考答案：BCD第17题?多选题 (3分)? 常见的减压方式大致包括（ ）A?? 保健活动B?? 休闲活动C?? 娱乐活动D?? 家庭活动您的答案：ABCD参考答案：ABCD第18题?多选题 (3分)? 有效的压力管理的方法有（ ）。A?? 调整所处的环境B?? 改变日常生活节奏C?? 建立稳定的人际关系和社会支持体系D?? 学习情绪调控的知识您的答案：ABCD参考答案：ABCD第19题?多选题 (3分)? 科学的三大特征是（ ）。A?? 客观性B?? 可验证性C?? 准确性D?? 系统逻辑性您的答案：ABD参考答案：ABD第20题?多选题 (3分)? 班杜拉的自我效能理论中，（ ）对个人的行为起着关键作用。A?? 控制点B?? 文化素养C?? 情感D?? 客观环境您的答案：AC参考答案：AC第21题?多选题 (3分)? 喜欢与爱之间的区别主要有（ ）A?? 爱情相比喜欢有更多的物质需求B?? 爱情的情绪反应往往更为强烈和独特，难以自持，喜欢则容易控制得多C?? 爱情往往与性欲相联系，喜欢则不涉及这方面的需要D?? 喜欢是一种单纯的情感体验，爱情则与许多相互冲突的情感有关您