《一只贝》观摩课案【语文S版四年级上册】.docVIP

06阅读教学观摩：《一只贝》 ?? 《一只贝》课文?? 贾平凹?? 一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状；现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。?? 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！?? 但是，这只贝没有被孩子捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他默默地，他说不出来。?? 他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。?? 孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。?? “这是什么东西？”?? “这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”?? “珍珠？这是哪儿来的呢？”?? “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”?? 孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到……?? ?? 个人简介?? 　　?? 　　王廷波，男，1974年出生，中共党员，1996年毕业于吉林师范大学教育系，小学高级教师，东北师大附小语文教师，东北师大教育硕士研究生。曾获得吉林省骨干教师、吉林省教学新秀、长春市骨干教师、长春市新课程大赛“十佳”教师、长春市小学语文名师、长春市科研名教师等称号。?? 　　经过不断地学习，逐步形成了朴素、扎实的教学风格。先后获得吉林省小学语文教学大赛一等奖；长春市语文创新教学大赛第一名；长春市新课程大赛语文学科第一名；多次在省内外上教研课，先后为吉林省骨干教师培训班、吉林省送课下乡活动、吉林省教材阶段成果展示会、辽宁鞍山市骨干教师培训班、鞍山市铁东区新课程培训活动做研究课或讲座。为中央教育电视台录制《长征》《灰雀》《咏梅》《草船借箭》《诉衷情》等多节示范课。指导多名教师在全国、省、市教学比赛中获得优异成绩。?? ?? ?? 　　第六届参赛情况?? 　　代表地区：吉林?? 　　上课课文：课程标准实验教材五年级《一只贝》?? 　　上课地点：太原?? ?? 第二会场课堂实录 长春版五上《 一只贝》?? 东北师大附小 王廷波?? ?? 课前交流?? 师：同学们，你们见过贝壳吗？你见过的一只贝壳是什么样？?? 生：是一只非常漂亮而且颜色也非常鲜艳。?? 生：花纹很漂亮，有很多纹理而且纹理也非常漂亮?? 生：我见过的一只贝壳是白颜色的而且有一些纹理?? 师：老师去大连带来了一只贝壳，想看看吗？（出示两片贝壳，）这就是一只贝的两扇壳，摸一摸，你摸到了什么？?? 生：不平整，因为被海水冲破的起伏的线条?? 生：一些突起的地方，应该是被一些海水冲洗的。?? 师：如果是一只完整的贝壳，他的里边还应该有什么？?? 生：还应该有肉。贝壳的肉，白白的，软软的?? 生：非常细腻?? 上课?? 师：这节课学习一篇新课文，齐读课题。?? 生：生读课题?? 师：昨天回家读了吗？我们一起来读课文，把课文打开，谁来读？?? 老师指三名学生分别读两个自然段。?? 师：站起来读的同学要注意读准字音，句子读通顺。其他同学要认真倾听，一会儿老师要你们谈一谈，文中的这只贝给你留下了什么印象?? 三名学生分段读课文，其他学生听?? 师：，读得既正确又流利，这三个词语老师想请同学来读一读。?? 师指板书的词语：旋涡、瓦砾、稀罕?? 师：指“旋涡”这个旋还读第几声？?? 生：第四声?? 师：注意这里是读第二声。?? 师：瓦砾是什么意思?? 生：就是砖头、瓦片之类的小石子?? 师：指“稀罕”，它在这读轻声，一起读?? 生：读?? 师：初读了课题，文中的这只贝给你留下了什么印象？换句话说，这是一只怎样的贝？?? 生：这是一只坚强的贝?? 生：这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝?? 生：我有补充，石子进到它的肉里，他默默地忍受了这些痛苦，他是一只非常坚强的贝?? 师：非常好，同学们，刚才有的同学说这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。板书：可怜、可敬。?? 这篇课文虽然不长