2018年江西省中考物理 第一部分 教材知识复习 第10章 内能 内能的利用课件.pptVIP

第10章　内能　 内能的利用 知识要点·梳理 分子动理论 物质是由______组成的；一切物质的______都在_______地_________________；分子间存在相互作用的______力和________力 分子热运动 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运动。温度越______，分子热运动越剧烈 扩散现象 定义 不同物质在相互接触时____________对方的现象 说明 __________________________、分子间存在_________ 影响因素 扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散进行得越_____ 示例 闻香气 分子 一、分子动理论 不停 做无规则运动 引 高 彼此进入 分子在不停地做无规则运动 分子 斥 间隙 快 提示　分子是不能用肉眼直接观察到的，凡是能用肉眼直接观察到的小物体(如灰尘、花粉等)都不是分子。 内能及其改变 定义 构成物体的所有分子，其热运动的______与__________________的总和，叫做物体的内能 影响因素 物体的内能与温度和质量有关；一切物体在任何情况下都有内能 改变方式 热传递 做功 实质 内能的__________ 机械能和内能的相互___________ 示例 煮饭、热水袋取暖 钻木取火、搓手取暖 说明 ①条件：物体间存在_________；②规律：高温物体放出热量，内能________，温度________；低温物体吸收热量，内能_________，温度_________ 做功改变内能的两种情况：对物体做功，物体内能_______；物体对外做功，内能_________ 联系 做功和热传递改变内能是等效的，没有看到改变内能的具体过程，就无法判断物体内能改变的原因 二、内能 动能 分子势能 转移 转化 温度差 减小 降低 增大 升高 增大 减小 热　量 概念 在热传递过程中，传递内能的多少叫热量，用Q表示 单位 焦耳(符号：_______) 说明 温度、热量和内能的关系： ①温度是一个状态量，通常用“是”“物体的”等词描述。物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热 ②热量是一个过程量，不能离开热传递，通常用“吸收”“放出”等词修饰，不能用“有”“含有”“物体的”等词修饰。物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高。如晶体熔化、液体沸腾的过程 ③内能是一个状态量，通常用“物体的”“物体有”等词修饰。物体内能增加，不一定是吸收了热量。物体内能增加，温度不一定升高 J 比较不同物质的吸热能力 实验装置 实验设计 比较水和沙子吸热能力的方法：①吸收相同的热量，比较_______多少；②升高相同温度，比较___________多少 探究方法 实验时应控制水和沙子的________相同，升高相同的温度或吸收相同的热量(即加热相同的时间)，这种研究问题的方法称为___________________________ 得出结论 ①质量相等的水和沙子，升高相同的温度，_______吸收的热量多，说明水的吸热能力________；②物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少、升高的温度有关 三、比热容 升温 吸热 质量 控制变量法 水 强 比热容 物理意义 比热容是描述物质吸热本领的物理量 定义 某种物质，在温度升高时吸收的_______与它的________和升高的__________乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示 公式 单位 焦耳每千克摄氏度，符号是________________ 水的比热容及意义 水的比热容是4.2×103 J/( kg·℃)，它表示的物理意义是：质量为1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103焦 热量 质量 温度 J/(_kg·℃) 水的比热容的应用 制冷剂、散热剂、调节气候 补充 (1)吸热公式：Q吸＝cm(t－t0) (2)放热公式：Q放＝ cm(t0－t)。其中c表示比热容，m表示物体的质量，t0表示初温，t表示变化后的温度即末温 (3)比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量大小、温度的高低、吸收或放出的热量的多少无关 提示　在常见的物质中，水的比热容最大。但并非所有跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性。 定义 燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料质量m的_______，叫做这种燃料的热值 单位 ____________，符号是_______ 公式 理解 (1)酒精的热值是3.0×107 J/kg，表示______________________________ (2)热值是燃料本身的一种特性，