2018年江西省中考物理 第一部分 教材知识复习 第11章 电流和电路课件.pptVIP

第十一章　电流和电路 考点知识·梳理 1．原子结构 质子（带正电） 原子核 中子（不带电） 原子 核外电子（带负电） 2．摩擦起电 一、电荷 性质 带电体具有 轻小物体的性质 原因 不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同 结果 原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带 电 原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带 电 摩擦起电的双方带等量异种电荷 实质 摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了 。 能量转化 机械能转化为 能 吸引 负 正 转移 电 3.两种电荷 提示　两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个物体带电，另一个物体不带电。 两种电荷 正电荷 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 负电荷 与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 相互作用 同种电荷相互______，异种电荷相互___________ 验电器 作用 用来检验物体互____________ 原理 ________________ 排斥 吸引 是否带电 同种电荷相互排斥 1．电路的组成元件及其作用 二、电路 电 元件 作用 电源 将其他形式能转化为__________能 用电器 将__________能转化为其他形式能 导线 连接各元件，组成电流的路径 开关 控制电路的__________ 电 通断 2.电路的三种状态 　 概念 电路图 特点 通路 连通的电路，又叫闭合电路 　 电路中______电流，用电器_______正常工作 断路 某处断开的电路，又叫开路 　 电路中_____电流，用电器_______工作 短路 局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通 　 灯泡_____短路，_____电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡_____能工作 电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来 　 电路中电流很大，会烧坏电源， 灯泡L1、L2____________ 有 能 无 不能 L1 没有 L2 无法工作 提示　画电路图应注意的问题：(1)电路元件符号用统一规定的符号；(2)连线横平竖直，呈方形；(3)各元件符号不要画在拐角处；(4)线路中间不能有断点。 3．两种电路 串联电路 并联电路 电路图 连接方式 首尾______连接 首尾______连接 电流路径 顺次流过每个元件 分别流过每条支路 电路特点 元件______影响 元件______影响 开关作用 控制____________ 干路开关控制_______，支路开关控制该______ 依次 并列 互相 互不 整个电路 整个电路 支路 三、电流 提示　(1)负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反。 (2)在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极。 形成 电荷的___________形成电流，用符号_______表示 方向 人们规定，________定向移动的方向为电流的方向 含义 表示电流________ 单位 ________，符号____；1 A＝ ____mA＝____μA 定向移动 I 正电荷 强弱 安培 A 103 106 考点专项·突破 例1 如图所示，四个轻质小球两两靠近时，相互作用的情况，已知甲球带负电荷，则乙、丙、丁三球带电荷的情况是( ) A．乙带负电荷、丙带正电荷，丁球不带电 B．乙带负电荷、丙不带电，丁球带正电荷 C．乙带正电荷、丙带负电荷，丁球带负电荷 D．乙带负电荷、丙带正电荷，丁球带正电荷 [解析]　已知甲球带负电荷，乙球与甲球相斥，则乙球与甲球带同种电荷，乙球带负电荷；丙球与丁球相斥，说明它们都带同种电荷；乙球与丙球相吸，可知丙球与乙球带异种电荷，则丙球带正电荷；所以丁也带正电荷。 [答案]　D 考点一 电荷 D 考点梳理 1．带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2．使物体带电的方法： ①摩擦起电 ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 检验物体是否带电：可以用验电器，也可以看物体能否吸引轻小物体。如果与另一个带电体靠近，只有相互排斥才能确定带电，吸引不能确定，因为不带电的物体靠近带电的物体也会吸引。 例2 一次旅游途中，小李为了打发时间，在车上用iPad看电影，邻座的小马也想一起看，为了不