2018年江西省中考物理 第一部分 教材知识复习 第1章 机械运动课件.pptVIP

第一章　机械运动 考点知识·梳理 提出问题、猜想与假设、设计实验和制订计划、进行实验和收集证据、分析论证、交流与合作、评估。 一、学习科学探究的基本环节 1．长度的测量 二、长度、时间及其测量 长度单位 基本单位 长度的基本单位是米，符号是____ 常用单位 及其换算 1 km＝103 m、1 dm＝10－1 m、1 cm＝10－2 m、 1 mm＝10－3 m、1 μm＝10－6 m、1 nm＝10－9 m 测量工具 基本工具 _________ 精确工具 游标卡尺、螺旋测微器等 测量过程 选 根据测量要求，选择合适的量程和分度值 放 零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行 读 读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位 记 测量结果要包括数值和单位 m 刻度尺 提示：当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后用另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出测量物体的长度了。 2．时间的测量 时间单位 基本单位 时间的基本单位是秒，符号是____ 常用单位及其换算 1 h＝____ min、 1 min＝____s 测量工具 秒表或停表、石英钟、电子表等 s 60 60 三、测量误差 定义 测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差 减小方法 选用________的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值 与错误的区别 误差只能减小，是不可避免的；错误是可以避免的 精密 四、运动和静止的相对性 机械运动 我们把物体_______的变化叫做机械运动 参照物 定义 在判断物体是运动还是静止时，要选取一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物 判断物体 是否运动 ①确定研究对象；②根据题意选取适当的参照物；③最后，把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体，从而得出物体的运动情况，可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛” 相对性 一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的_________，这就是运动和静止的相对性 位置 参照物 提示： 参照物不能选定研究对象本身，否则研究对象永远是静止的。 五、运动快慢的描述——速度 比较的方法 ①在相同时间内，比较_____________ ②运动相同的路程，比较___________ ③比较单位时间内通过的___________ 通过的路程 路程 所用的时间 速度 定义 在物理学中，把路程与时间之比叫做速度 意义 表示物体运动快慢的物理量 公式 v＝s/t 单位 基本单位是米每秒，符号是m/s；交通运输中的单位常用千米每小时，符号是km/h，这两个单位的换算关系是1 m/s＝3.6 km/h 几种常见 的速度值 人步行的速度约1.1 m/s；跑步速度大约7 m/s； 轿车的行驶速度约14 m/s；声音在空气中的速度约340 m/s 运动分类 匀速直 线运动 物体沿着直线且______不变的运动 变速直 线运动 物体做直线运动时，在相等的时间内通过的路程_______，这种运动叫做变速直线运动 速度的测量 测量工具 刻度尺、秒表或停表 原理 v＝s/t 实验结论 物体在斜面上做变速运动，通过全程的平均速度大于通过上半段路程的平均速度 速度 不相等 考点专项·突破 [例 1]关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是( ) A．教室高度约3×109 nm B．中学生的身高16 m C．物理课本的长度大约是100 cm D．中学生的心跳75次/s [解析] 教室高度约为3 m＝3×109 nm，所以A项符合实际情况； 中学生的身高大约1.6 m，所以B错误； 物理课本的长度大约是25 cm，所以C项错误； 中学生的心跳75次/min，所以D项不正确。 [答案] A 考点一 长度与时间 A 考点梳理 长度与时间的估计: 长度估测 教室门的高度约2 m；课桌高约75 cm；铅笔长约20 cm；物理课本长约26 cm；10元人民币长约14 cm；头发丝的直径约80 μm；中学生步幅约0.5 m 时间估测 橡皮从桌面掉到地上时长约0.4 s；演奏国歌时长约50 s；初中生50 m跑时长约8 s；眼保健操时长约5 min [例 2] 如图所示，在小车上放一个玩具小人，用手缓慢拉动小车，车上的小人随车一起向前运动，下列说法正确的是( ) A．小人相对于桌面是运动的 B．小人相对于地面是静止的 C．小车相对于桌面是静止的 D．车上的玩具小人相对于车是运动的 [解析] 若以桌面为参照物，玩具小人与桌面之间的位置发生了变化，是运动的，故A项正确，C项错误。若以地面为参照物，玩具小人与地面之间的位置发生了变化，是运动的，故B项错误。以车为参照