【人教版】高考生物总复习课件：必修1-5实验-绿叶中色素的取和分离.pptVIP

实 验 绿叶中色素的提取和分离 考纲 考情 三年 考题 三年10考　高考指数：★★★★☆ 叶绿体色素的提取和分离 2014年(3考)：山东T26，安徽T29，海南T6 2013年(4考)：新课标全国卷ⅡT2，江苏T5，海南T8、T26 2012年(3考)：江苏T16，广东T29，四川T30 考情 播报 1.考查内容：主要考查叶绿体色素的提取和分离的实验原理及其应用、实验结果分析和注意事项。 2.考查方式：结合实例考查色素提取和分离的原理与操作过程，结合图形考查实验结果的分析及原理的应用。 3.考查题型：选择题和非选择题均有考查，多属中低档题。 【实验原理】 色素提取 色素分离 试　剂 _________ _______ 原　理 绿叶中的色素溶于_________，而不溶于水 各种色素在_______中的_______不同，_________ 的随_______在滤纸上扩散得快，反之则慢 无水乙醇 无水乙醇 层析液 层析液 溶解度 溶解度高 层析液 【实验步骤】 提取色素：称取5 g绿叶，剪碎，放入研钵中→加入少量___________ _______和10 mL_________→研磨→过滤→将滤液收集到 试管内并塞严试管口 ↓ 制备滤纸条：将干燥的定性滤纸剪成略小于试管_________的滤纸条， 将滤纸条一端剪去_____，在距离剪角一端1 cm处用 _____画一条细的横线 ↓ 二氧化硅、 碳酸钙 无水乙醇 长与直径 两角 铅笔 画滤液细线：用_________吸取少量的滤液，沿铅笔线均匀地_____ _________，待滤液干后，再画_____次 ↓ 分离色素：将适量的_______倒入试管中， 将滤纸条轻轻插入_______中→ 用_____塞紧试管口，装置如图所示 ↓ 观察结果：滤纸条上呈现四条颜色、 宽度不同的色素带 毛细吸管 画出 一条细线 一两 层析液 层析液 棉塞 滤液细线 层析液 1.实验中所选择的实验材料为什么强调必须是“新鲜绿叶”？ 提示：“新鲜绿叶”中色素含量高，使滤液中色素含量高，实验效果明显。 2.分析研钵中加入物质的作用及研磨的意义。 提示： 3.为什么在制作滤纸条时，将滤纸条的一端剪去两角？ 提示：当滤纸条接近液面时，边缘表面的张力较大，结果使层析液沿滤纸边缘扩散过快，形成弧形的色素带，如果将滤纸条的一端剪去两角(如上图)，可以避免这种现象发生。 4.为什么画滤液细线要直、细、匀，而且待滤液细线干燥后再重复画一两次？ 提示：画滤液细线要直、细、匀的目的是使分离出的色素带平整不重叠；滤液细线干燥后再重复画一两次，使分离出的色素带清晰分明。 5.在层析时，为什么不能让滤液细线触及层析液？ 提示：滤纸条上的滤液细线触及层析液，会使色素直接溶解到层析液中，结果使滤纸条上得不到色素带。 6.分析滤纸条上色素带宽窄不同的原因。 提示：不同种类的色素在绿叶中的含量不同，含量多的色素带宽，反之色素带窄。 7.如图是实验得到的色素在滤纸条上的分布图示，分析比较各种色素的含量及其在层析液中的溶解度的大小。 提示：(1)色素含量：叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素。 (2)溶解度大小：胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b。 8.分离色素时色素带颜色过浅的原因有哪些？ 提示：(1)叶片不新鲜或颜色太浅。 (2)没加SiO2，研磨不充分。 (3)加入的提取液太多，对色素进行了稀释。 (4)未重复画滤液细线。