【苏教版】选《写作》教师用书：走好关键的前两步——审题与立意.docVIP

素材一 画面上的文字是：人人都夸天好大，见了青天又害怕，跳出井口担风险，不如仍坐井底下。 【画面描述】　跳出井底的青蛙由于害怕到了外面的世界要担当风险，又打算再跳回井中。 【寓意点评】　有些人一心向往外面广阔的世界，却又害怕走进外面的世界会遇到很多坎坷，犹豫不决，因而丧失了很好的发展机会。要想做出一番事业一定要承担风险，要敢于挑战人生。人在社会这个大舞台上，眼界要开阔，要有敢为天下先的开拓精神，勇敢地去闯出一条新路。人生的道路不可能一帆风顺，而是充满了风险，只有敢于挑战人生，才会取得成功。 素材二　莫振高：化作光明烛 【颁奖辞】　千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。 【人物事迹】　莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。都安是全国贫困县，在那里，有着众多因贫困上不起学的孩子。于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪，面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。 就这样，莫振高一共筹集了3 000多万元善款，帮助1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。 【速用示范】 话题一：无悔奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗十分贴切地诠释了莫振高奉献的一生。他圆了众多学子的大学梦，自己却积劳成疾、不幸辞世。若他能见这硕果满天下，也当无悔矣。 话题二：学高为师，身正为范。现如今，社会上关于教育者失德的事件层出不穷，他们或被金钱蒙蔽双眼，或误入任性用权的歧途。莫振高用自己无私奉献的事迹警醒世人，“学高为师，身正为范”才是一个合格的教育者应有的操守。 [走进现场] 无论是材料作文、命题作文还是话题作文，审题时都要注意筛选有价值的信息，经过提炼、归纳，从总体上把握文题的内涵，这样才有可能保证不偏离题意和要求。 阅读《有感于唐教授“旧事重提”》，看一看他的审题正确吗？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　拨开重重迷雾，排除干扰，可以发现：这不是简单的介绍一起经济官司；这不是要说明外国商人有欺诈行为；这不像是在说明知识分子的“为国争光”；唐教授对发生在1983年的事有自己的重新认识；日本商人的错误无法说明什么，问题可能在大华衬衫厂这一边……会是什么问题呢？我们可能会比较敏感地发现：为一个厂挽回100万元的经济损失，却只有一件衬衫的回报，这太不合理了。 这正是这则材料中的关键：不尊重知识，不尊重科学，不理解“科技是第一生产力”，经济建设一定会困难重重。 事情发生在1983年，当时我国的经济体制是计划经济；1993年，我国的经济体制随着改革开放的发展有了深刻的变化，特别是思想观念方面一系列的变化。因而这则材料隐含着的意思，其实是要议论“尊重知识，尊重科学”，理解“科技是第一生产力”这一真理。 对这一材料，有些观点是不全面的甚至是错误的。如“知识分子用自己的学识为国争光”，“日本商人对中国人民的敌意”，“大华衬衫厂维护了民族尊严”，“唐觉教授何必‘旧事重提’”，“唐教授为国争光，不应讲价钱”，等等；甚至还有“大华衬衫厂尊重知识，尊重人才，在关键时刻懂得依靠专家、依靠科学研究”的荒唐结论等。学生如果凭借有限的生活经验，凭个人有限的知识，轻易地作出判断，就容易失误。 [活动体验] 一、透过现象发现本质 积极地思考，冷静地分析，善于质疑，透过现象发现问题的实质，是审题的要素之一。 阅读教材中的两则材料，回答问题：对此你有哪些想法？你将发表什么样的观点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________