幼儿园保育员星级评价实施的方案.doc

保育员星级评价实施方案 第一幼儿园 指导思想 为了进一步加强我园教师队伍建设，强化教师管理，提高教师队伍整体素质，造就一支师德高尚、业务精湛、活力创新的教师队伍，依据教育局《加强教师队伍建设实施办法》等文件精神制定实施教师“五岗星级”评价方案。 二、评价目标 总体目标：通过对教师的管理，力争在三年内建设一支师德高尚、业务精湛、活力创新的可持续发展的教师队伍。 具体目标：2014年见习教师达标率力争100%，合格教师达标率不低于80%，岗位骨干达标率不低于30%，岗位带头人达标率高于10%，岗位名师达标率高于5%。 三、评价对象 全园在编在岗的一线教师，后勤人员和中层领导。 四、评价原则 1、实际需求原则。根据教育发展的实际需求，把教育改革和发展要求、学校特色发展需求、教师专业成长需求有机结合起来，努力培养一支学习型、研究型、专家型教师队伍。 2、双线并进培养原则。遵循教师成长规律，开展校级梯级名师培养和申报县级以上梯级名师培养的双线并进模式，积极参加省和国家级培训，为教师的发展提供多维平台和空间。 3、整体提升原则。按照促进教师队伍整体提升的总体要求，对各梯级教师重在引导激励、重在过程培养、重在发挥各梯级教师的作用。 五、评价标准 岗位层次 见习教师（5%） 合格教师 （40%） 岗位骨干 （40%） 岗位带头人 （10%） 岗位名师 （5%） 考核办法 基 本 条 件 学历 幼师及以上 幼师及以上 专科及以上 专科及以上 本科及以上 每学年 末统计 教龄 至少半年 至少一年 至少两年 至少三年 至少五年 每学年 末统计 职称 初职及以上 初职及以上 初职及以上 中职及以上 每学年 末统计 普通话 水平 二级甲等 及以上 二级甲等 及以上 二级甲等 及以上 二级甲等 及以上 二级甲等 及以上 每学年 末统计 基 本 内 容 基 本 内 容 师 德 师 纪 师 德 本年度师德考核合格，且年度考核结果 “合格”。 本年度师德考核合格，且近2年年度考核结果均“合格”。 本年度师德考核优秀，且近3年年度考核结果均“合格”。 师德考核优秀，且近4年年度考核结果均“合格”。 师德考核优秀，且近5年年度考核结果均“合格”，至少1次为“优秀”。 每 学 年 末 统 计 出 勤 除法定假期外全年病事假不超过10天，迟到早退不超过30次 除法定假期外全年病事假不超过9天，迟到早退不超过25次 除法定假期外全年病事假不超过7天，迟到早退不超过20次 除法定假期外全年病事假不超过5天，迟到早退不超过15次 除法定假期外全年病事假不超过3天，迟到早退不超过10次 期末 统计 常 规 管 理 消 毒 能按照学校规 定 的消毒时间、方法、周消毒次数对幼儿物品及活动场所进行认真消毒。 能按照学校规 定 的消毒时间、方法、周消毒次数对幼儿物品及活动场所进行认真消毒 能按照学校规 定 的消毒时间、方法、周消毒次数对幼儿物品及活动场所进行认真消毒 能按照学校规 定 的消毒时间、方法、周消毒次数对幼儿物品及活动场所进行认真消毒 能按照学校规 定 的消毒时间、方法、周消毒次数对幼儿物品及活动场所进行认真消毒 日查周小结月评比期末汇总 卫 生 每天能对幼儿活动场所进行认真清扫。完成效果较好。 每天能对幼儿活动场所进行认真清扫。周评比均为合格。 每天能对幼儿活动场所进行认真清扫。周评比均为合格。且获“卫生评比优秀班集体”1次以上。 每天能对幼儿活动场所进行认真清扫。周评比均为合格。且获“卫生评比优秀班集体”2次以上。 每天能对幼儿活动场所进行认真清扫。周评比均为合格。且获“卫生评比优秀班集体”3次以上。 日查周小结月评比期末汇总 配 班 能按照学校要求配合当班教师组织幼儿进行各项活动。 能按照学校要求积极配合当班教师组织幼儿进行各项活动。配班及时并参与活动。 能按照学校要求积极配合当班教师组织幼儿进行各项活动。并参与活动。学校查岗时无脱岗、离岗、无做与工作无关的私活现象。 能按照学校要求积极配合当班教师组织幼儿进行各项活动。在活动中献计献策，出工出力，学校查岗时无脱岗、离岗、无做与工作无关的私活现象。 能按照学校要求积极配合当班教师组织幼儿进行各项活动。在活动中献计献策，出工出力，学校查岗时无脱岗、离岗、无做与工作无关的私活现象。 月查期末汇总 安全 责任事故 能做好岗位安全工作，无责任事故发生。 做好岗位安全工作，无责任事故和大型意外事发生。 做好岗位安全工作，无意外事故，无责任事故发生。若出现安全事故能妥善处理与家长的关系。 做好岗位安全工作，无意外事故和责任事故发生。若出现安全事故能妥善处理与家长的关系。 做好岗位安全工作，杜绝意外事故和责任事故的发生。若出现安全事故能妥善处理与家长的关系。 每 学 年