青岛版三年级下册科学教案设计.docVIP

青岛版三年级下册科学教案 课 题 小车的运动 课 型 实验 学习目标 1、知道小车从斜坡上滑下，向前冲出去的距离于什么有关； 2、认识到“控制变量”是一种搜集证据的重要方法。 教学重点 能够通过测量、搜集、记录数据，通过对数据的分析，得出相关结论。 教学难点 能够使用“控制变量”的方法搜集证据； 教具或学具准备 小车、斜面、砝码、软尺。 教学课时 1 （一）谈话导入 1、同学们在生活中骑过车吗？你们喜欢骑平地、上坡还是下坡？为什么？ 2、你能用实验揭开其中的奥秘吗？学生动手玩小车 3、交流汇报，指名演示 （二）发现问题 提出假设 1、在刚才的实验中你们还发现了什么问题没有？ 2、学生提出问题 为什么小车放在斜面上就能够自己滑出去？ 小车滑行的距离为什么有的时候长，有的时候短？ 小车滑行的距离远近与什么有关系？ 3、选择研究的问题：小车从斜坡上冲下来，向前冲出去的距离长短与什么有关？ 4、提出假设：提出了问题，我们可以对问题进行一定的假设，你认为小车从斜坡上滑下来冲出去的距离长短与什么有关呢？可以先讨论一下，然后大胆说出你的假设，即使错了也没有什么，毕竟这只是一个假设！ 5、讨论汇报：与风向有关、与坡度有关、与自重有关、与外型有关、与摆放