鄂教版语文七上长城万里行教学计.docVIP

教学目标：????1.把握文中“梦”的含义，并从作者的“梦”中获得启示；????2.体会课文以“梦”为主线贯穿全文的特点；???????????3.培养学生热爱祖国的深厚感情。?教学重、难点：????1.体会“梦”在文中的作用；????????????????2.体会作者的情感。?课时安排：两课时?教学过程：?第一课时?教学要点?：整体感知，把握文章主要内容：徒步走完万里长城。?教学过程：?一、导语设计：?由歌曲《长城长》导入。?二、解题：?（一）何谓“长城万里行”？?从1984年5月13日到1986年4月5日，历时近两年，作者徒步对万里长城进行了考察，其中穿越了巴丹吉林、腾格里等大沙漠，行程逾万里。?（二）课文题目是《长城万里行》，这个题目告诉你什么？?文题的作用：?1.反映文章的主旨；2.反映文章的写作对象；3.反映文章的主要内容；4.反映文章的线索。?三、整体感知：?1.学生自读课文。?2.理清文章思路。?思考（1）：文章哪些段落在写长城万里行？?明确：7至22段。?思考（2）：作者围绕徒步万里长城写了哪几方面的内容？?明确：作者围绕徒步万里长城写了徒步万里长城的原因、行程、收获。?四、具体研习，把握“长城万里行”。?思考（1）：读9到11段，回答作者为什么会徒步万里长城？?明确：长城专家立誓要走完长城的宏愿未能实