鄂教版语文七下从百草园到三味屋(第3课时)学案.docVIP

第三课时导学案 学习内容：《从百草园到三味书屋》 学习目标：品味本文写景的技巧 学习过程： 明确内容。 找出文中具体写景的段落。 具体品味。 百草园部分 1、找出在这个部分里写到的所有的景物。 2、“不必说。。。。。。也不必说。。。。。。单是。。。。。。”一句中，重点强调的内容是什么？从整个自然段来说，这句话给了我们什么信息呢？ 试着找出这个部分在写景时用到的三种顺序。 一种是从 写到 一种是从 写到 一种是从 写到 在描写冬天的百草园时，有一个捕鸟的过程写得非常详细，请将所用到的动词找出来，并谈谈作者将这件事记得这么清楚有什么作用。 作者在描写景物的时候用上了多种感官，请你找找一共有多少个，并找出相应的句子。 （例如：第二段用到了听觉，“也不必说鸣蝉在树叶里长吟”；“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。） 三味书屋部分 明确写景的段落。 跟百草园相比，是哪个地方有趣一点，这样写有什么作用呢？ 请你仿照文中“不必说。。。。。。也不必说。。。。。。单是。。。。。。”一句话，写一句属于自己的句子。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛