化学教学中的德育因素.DOCVIP

化学教学中的德育因素 发布日期：2010-06-29 浏览次数：119 郑增仪(1991年) 化学是一门自然科学，主要任务是传授自然科学知识，在传授知识的同时，应有意识地把德育贯彻其中，有机地，恰如其分地进行政治思想观点的渗透，使学生感到自然，生动和亲切。 ? 一、教学中的辩证唯物主义教育 1.世界是物质的，物质在不断地运动。 初三化学第一句话就是：“我们生活在物质的世界里。”让学生通过自身的感觉器官--眼、耳、鼻、舌等，感受到空气、大楼、桌、椅……都是客观存在的物质，意识就是这些客观事物在人头脑中的主观映像。然后进一步引导学生认识：物质在不断地运动。例如：潺潺的流水能蒸发成水蒸气，水蒸气可以变成天空中的白云，白云可以变成雨滴或雪花重新降落到地面等等。使学生在学习知识的同时树立起科学辩证唯物主义世界观。  2.对立统一观点 矛盾的对立统一在化学教学中的实例更是举不胜举。以离子键为例，在讲NaCl是怎样形成时，不能错误地讲成是静电引力的作用，而应认真分析：Na+带正电，Cl带负电，根据异性相吸的原理，阴阳离子相互吸引，但同时两个离子的原子核中的质子（带正电）和核外电子（带负电）又要互相排斥。当这种引力和斥力达到平衡时，就形成了NaCl。这一个矛盾对立统一的过程。 又如氧化-还原化应也不是孤立存在的，没有氧化就无所谓还原，没有还原也谈不上氧化，它们共存在于同一化学反应中