2018年高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.1.2 离散型随机变量的分布列（一）学案 新人教A版选修2-3.docVIP

2.1.2　离散型随机变量的分布列(一) [学习目标] 在对具体问题的分析中理解取有限值的离散型随机变量及其分布列的概念．认识分布列对于刻画随机现象的重要性． 掌握离散型随机变量分布列的表示方法和性质 [知识链接] 抛掷一枚骰子朝上的一面所得点数有哪些值？取每个值的概率是多少？ 答　ξ的取值有1 则P(ξ＝1)＝(ξ＝2)＝(ξ＝3)＝(ξ＝4)＝(ξ＝5)＝(ξ＝6)＝ 2．离散型随机变量X的分布列刻画的是一个函数关系吗？有哪些表示 答　是．随机变量的分布列可以用表格等式P(X＝x)＝p(i＝1)，或图象来表示． [预习导引] 离散型随机变量X的分布列 一般地若离散型随机变量X可能取的不同值为x …，xi，…，xn，X取每一个值x(i＝1)的概率 (X＝x)＝p以表格的形式表示如下： X x x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 此表称为离散型随机变量X的概率分布列简称为X的分布列． 离散型随机变量的分布列的性质： (1)p＝1； (2)＝1． 要点一　求离散型随机变量的分布列 例1　袋中装有编号为1～6的同样大小的6个球现从袋中随机取3个球设ξ表示取出3个球中的最大号码求ξ的分布列． 解　根据题意随机变量ξ的所有可能取值为3 ξ＝3即取出的3个球中最大号码为3其他2个球的号码为1所以 P(ξ＝3)＝＝； ＝4即取出的3个球中最大号码为4其他2个球只能在号码为1的3个球中取所以(ξ＝4)＝＝； ＝5即取出的3个球中最大号码为5其他2个球可以在号码为1的4个球中取所以(ξ＝5)＝ ＝； ＝6即取出的3个球中最大号码为6其他2个球可以在号码为1的5个球中取所以(ξ＝6)＝ ＝ 所以随机变量ξ的分布列为 ξ 3 4 5 6 P 规律方法　求离散型随机变量的分布列关键有三点： (1)随机变量的取值；(2)每一个取值所对应的概率； (3)所有概率和是否为1来检验． 跟踪演练1　从集合{1的所有非空子集中等可能地取出一个．记所取出的非空子集的元素个数为ξ求ξ的分布列． 解　依据题意的所有可能值为1 又P(ξ＝1)＝＝(ξ＝2)＝＝(ξ＝3)＝ ＝(ξ＝4)＝＝(ξ＝5)＝＝ 故ξ的分布列为 1 2 3 4 5 P 要点二　分布列的性质及应用 例2　设随机变量X的分布列P(X＝)＝ak(k＝1)． (1)求常数a的值； (2)求P(X≥)； (3)求P(＜X＜)． 解　由题意所给分布列为 X a 2a 3a 4a 5a (1)由分布列的性质得a＋2a＋3a＋4a＋5a＝1解得 ＝ (2)P(X≥)＝P(X＝)＋P(X＝)＋P(X＝) ＝＋＋＝ 或P(X≥)＝1－P(X≤)＝1－(＋)＝ (3)∵＜X＜＝，. ∴P(＜X＜)＝P(X＝)＋P(X＝)＋P(X＝)＝＋＋＝ 规律方法　应熟悉分布列的基本性质：若随机变量X的取值为x取这些值的概率为P(X＝x)＝p＝1则①p1，2，…，n，②p1＋p＋…＋p＝1.此外利用分布列的性质检验所求分布列的正误是非常重要的思想方法．③一般地离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和． 跟踪演练2　设ξ是一个离散型随机变量其分布列为 ξ －1 0 1 P －2q q (1)求q的值； (2)求P(ξ0)(ξ≤0)． 解　(1)由分布列的性质得－2q≥0 q2≥0，＋(1－2q)＋q＝1＝1－ (2)P(ξ0)＝P(ξ＝－1)＝ P(ξ≤0)＝P(ξ＝－1)＋P(ξ＝0) ＝＋1－2(1－)＝－ 要点三　离散型随机变量的分布列 例3　第26届世界大学生夏季运动会于2011年8月12日至23日在深圳举行为了搞好接待工作组委会在某学院招募了12名男志愿者和18名女志愿者将这30名志愿者的身高编成如下茎叶图(单位：m)： 若身高在175 以上(包括175 cm)定义为“高个子”身高在175 cm以下定义为“非高个子”且只有“女高个子”才能担任“礼仪小姐”． (1)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中5人再从这5人中选2人那么至少有1人是“高个子”的概率是多少？ (2)若从所有“高个子”中选3名志愿者用ξ表示所选志愿者中能担任“礼仪小姐”的人数试写出ξ的分布列． 解　(1)根据茎叶图高个子”有12人非高个子”有18人．用分层抽样的方法每个人被抽中的概率是＝ 所以选中的“高个子”有12×＝2人非高个子”有18×＝3人． 用事件A表示“至1名‘高个子’被选中”则它的对立事件表示“没有‘高个子’被选中”则P(A)＝1－＝1－＝因此至少有1人是“高个子”的概率是 (2)依题意的可能取值为0则 (ξ＝0)＝＝(ξ＝1＝ P(ξ＝2)＝＝(ξ＝3)＝＝ 因此的分布列为 ξ 0 1 2 3 P 规律方法