2018年高考化学大一轮复习 第10章 第1节 考点4 仪器的创新应用教师用书 新人教版.docVIP

考点4　仪器的创新应用 1.一个装置的多种用途 如图由广口瓶和橡胶塞及导管组成的装置有以下用途： (1)收集气体 (2)洗气瓶 (3)测量气体体积 (4)安全瓶 用于防止液体倒吸或减小气体的压强，防止出现安全事故。 2．一种仪器的多种用法 球形干燥管的多种用途 (1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置 (2)球形干燥管的创新用途 3．同一用途的多种装置 (1)启普发生器在实验中的创新应用 使用原理 利用反应产生气体形成压强差，导致液面下降，进而控制反应的进行与停止，从而达到随开随用，随关随停的效果。 使用条件 a.块状固体与液体反应； b.反应不需要加热； c.生成的气体难溶于水。 中学化学中能用启普发生器制取的气体 a.CO2——CaCO3与稀盐酸； b.H2——Zn与稀硫酸； c.H2S——FeS与稀硫酸(或稀盐酸)。 创新设计 下列一些实验装置也可代替启普发生器使用。 (2)测量气体体积装置 (3)气体干燥或除杂装置 (4)冷凝装置 如图中的装置D是实验室制备CO2的简易装置图，用该装置制备CO2可起到随时使反应发生，也可以随时使反应停止的效果。图中的装置A、B、C也可起到相同效果的有________。 提示　B　装置A中液体不能与固体完全分离，装置C中的导管口在液面以下，无法制取CO2气体。 1.[2017·山西重点中学联考]室温下用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是(　　) A．图甲验证浓硫酸具有强氧化性 B.图乙制取干燥的NH3 C.图丙干燥、收集并吸收多余SO2 D.图丁验证乙炔的还原性 答案　B 解析　铜与浓硫酸反应需要加热，故A错误；氧化钙与水的反应是放热反应，可加快浓氨水中氨气的逸出，故可用浓氨水和生石灰制取氨气，而干燥管中碱石灰可以于燥氨气，B正确；装置丙中收集不到干燥的二氧化硫气体，因为二氧化硫不能用碱石灰干燥，故C错误；电石中混有硫化物，硫化物水解生成的硫化氢也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故D错误。 2．(1)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属作为反应物，并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的气体简易发生器，该装置中装有铜丝隔板，利用该装置可制取的气体有(写两种)_______________________________________________________。 (2)若将铜丝隔板改为铁丝隔板，则该装置可制取的气体是________，写出反应的离子方程式：__________________________________________________________________________________。 答案　(1)H2、H2S、CO2(任选两种)　(2)H2　2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO＋3H2↑ 解析　(1)因为铜丝不与稀盐酸、稀硫酸等非氧化性酸反应，所以该装置相当于启普发生器，可用来制取H2、H2S、CO2等。 (2)把铜丝改成铁丝，就不能使用酸液，因为酸与铁丝反应，应选用碱液来制取气体，该气体为H2。反应的离子方程式为2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO＋3H2↑。 3.[2016·成都模拟]干燥管在不同情况下常具有多种功能。下列两种不同图示就分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题： (1)图甲所示的干燥管可作为气体干燥装置，下列组合中a和R都正确的是(　　) A B C D 气体a NH3 SO2 C2H4 Cl2 固体R 碱石灰 浓硫酸 高锰酸钾 碱石灰 (2)图甲所示装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。例如，在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体，此时气体a为________，固体R为________，有关反应的化学方程式为______________________。 (3)若按图乙来安装，此时干燥管的作用是________。 答案　(1)A　(2)CO2　Na2O2 2CO2＋2Na2O2===2Na2CO3＋O2　(3)防止倒吸 解析　(1)甲作为干燥装置，要求固体R必须能干燥气体a，且不与a发生反应。B中浓硫酸是液态，C中KMnO4氧化C2H4，D中碱石灰吸收Cl2，均不适合。 (2)图甲所示装置作为制气装置，要求反应原理是某种气体与固体R在常温下反应，则推出：2CO2＋2Na2O2===2Na2CO3＋O2。 1.[高考集萃]判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)[2015·浙江高考]为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可。(　　) (2)[2015·海南高考]稀盐酸可除去烧瓶内残留的MnO2。(　　) (3)[2015·海南高考]稀硝酸可除去试管内壁的银镜。(　　) (4)[2015·海南高考]煮沸自来水可除去其中的Ca(HCO3)2。(