创建示范性基电大材料之一.docVIP

江苏省常州市广播电视大学 二〇一〇年三月 常州市广播电视大学示范性基层电大建设方案 1 常州市广播电视大学示范性基层电大后续项目建设方案 14 常州市广播电视大学未来五年发展规划 21  常州市广播电视大学示范性基层电大建设方案 自中央电大下发《关于启动“创建示范性基层电大（教学点）项目”的通知》（电校规划〔2008〕18号）以来，我校高度重视，积极按照基层示范电大的相应条件、指标开展“创建”工作，自加压力和动力，把争创示范性基层电大作为促进学校持续健康发展的重要支撑，全面开展系列“创建”工作。我校认真学习中央电大和江苏电大相关文件精神和具体要求，从学校实际出发认真制定建设方案，系统分解和落实各项任务，责任到人，确保整个“创建”工作有计划、有组织、有秩序地全面展开。 一、明确指导思想 以科学发展观为指导，牢固树立以开放教育为主体的发展理念，通过创建工作，进一步明确办学定位，厘清发展思路。进一步挖掘和提升学校在开放办学、远程教育、支持服务和目标管理等方面的特色及优势，全面提升学校的综合办学实力，着力把学校打造成为常州市远程开放教育中心、终身教育重要基地和学习型城市建设重要平台，全力以赴争创全国示范性市级电大。 二、采取切实措施 1.组织保障：学校在组织全校教职员学习、贯彻中央电大和江苏电大关于“创建”工作的文件后，向市教育主管领导请示，组建了以常州市政府副市长居丽琴为组长，市教育局局长韩涛为副组长，校领导为组员的创建工作领导小组，同时，领导小组下设办公室，刘维俭校长为办公室主任，开放教育各部门负责人为成员，确定“创建”工作领导机构，加强对“创建”工作的组织与实施。领导小组与工作人员分工明确，齐心协力，精益求精，形成了自上而下的有效工作体系。 2.机制保障：学校党政班子研究决定，将“创建”活动列入学校的中心工作重点实施。根据总体规划、分期实施、广泛参与、重在效果的原则，学校各部门突出“创建”工作中心地位，以“创建”来推动常规工作的规范、有序、高效运作。 3.经费保障：针对创建示范性基层电大工作，市政府、市教育局投入专项经费予以支持。学校也努力自筹资金予以保障，并决定在“创建”后期建设项目中进一步加大人、财、物投入力度，以“创建”为抓手，推动学校的新一轮主动发展、创新发展、科学发展、和谐发展。 三、坚持内涵发展 我校自2005年以优秀等第通过“人才培养模式改革和开放教育试点”总结性评估以来，一方面积极固化评估成果，另一方面审时度势，凝心聚力开拓学校发展新局面，尤其是2007年以来，学校努力拓展开放教育办学规模，不断提升开放教育办学内涵，强化主动发展战略，力争把我校建设成为办学特色鲜明、教学质量一流、系统管理规范、办学成效显著的全国示范性市级电大。 审时度势，科学定位学校发展目标 我校坚持中央电大提出的“理念引导、定位先行、固本培元、度势发展”指导思想，以可持续发展为出发点，高瞻远瞩，努力促进学校又好又快发展。 1.科学定位学校发展目标。2007年，学校提出“做大、做强、做精远程教育”的目标，大力发展远程开放教育，把远程开放教育作为学校发展的战略重点。2008年4月，学校召开六届三次教代会审议并通过《常州电大2008-2011三年主动发展规划》，明确提出了“根据国家、地方实施现代远程教育工程的要求，结合本校的办学基础与办学特色，坚持以现代远程教育为主体，把学校建设成为全国有名、省校领先的一流市级广播电视大学”，并首次正式提出建设“全国示范电大”。2009年1月，学校召开了党委换届选举大会提出今后五年学校发展目标，确定“以现代远程开放教育为主体，全力推进终身教育体系建设”的办学定位，还特别强调了筹建常州社区大学，突出终身教育研究中心和终身学习指导中心功能，打造常州市远程教育中心和终身教育基地的新前景。2009年5月，学校隆重举办了纪念常州电大建校30周年暨常州社区大学成立庆典活动。庆典活动全面总结了电大建校30年的办学成果与经验，突出了“以现代远程开放教育为主体，全力推进终身教育体系建设”的办学定位。2009年9月，我校刘维俭校长在“常州与国际友好城市高校合作论坛”上发表了题为《借鉴与融合：远程教育创新发展的国际视野与国际合作》演讲，强调指出“以远程教育为主体全力推进终身教育体系建设”已成为我校办学的立足点。 2.精心提炼学校发展理念。学校牢固树立“四个开放”的教育理念：开放——面向所有的人群；开放——面向所有的时间；开放——面向所有的地点；开放——面向所有的教育资源。坚持“三个服务”的办学理念：为常州市经济和社会发展服务，为常州市民终身学习服务，为培养更多的社会欢迎的应用型人才服务；努力把学校打造成“常州市民的学习中心、常州教育公平的砝码、学习者追求进步的阶梯