求平均数应用题特征是已知几个不相等数.docVIP

必备的基本知识： 一、将几个不相等的数，在它们的总数一定的情况下，通过“移多补少”的方法，是这几个不相等的数变成相等的数，这几个相等的数，叫做这几个数的平均数。 二、求平均数的应用题中的基本数量关系式是： 总数量÷总份数＝平均数 总数量÷平均数＝总份数 平均数×总份数＝总数量 三、学习的重点是找准应用题中的总数量和与之相对应的总份数，这是解题的关键。 四、解题方法： 1、求平均数问题在统计中是最常见的一种基本方法，解法上的特点是：先把“部分量”合并成为“总数量”，然后再按“总份数”平均，求出其中一份是多少，解决这类问题的关键，就是确定“总数量”以及与其相对应的“总份数”。 ２、解题的步骤是： （１）审题，理解题意，通过条件和问题找准总数量和相对应的总份数； （２）分别求出总数量和总份数； （３）列出算式求平均数； （４）检查验算并写出答案。 ３、对于较复杂的平均数问题，有时无法直接确定总数量或总份数的时候，可以运用假设、推理、实验等数学思考方法来确定相关的数量，进而得到总数量或总份数，达到解决数学问题的目的。如人才市场上有一个单位打出这样一则广告：本公司员工年薪平均3万元，小张应聘一年来辛辛苦苦，实际得到2万元，他认为公司骗了他，你们认为呢？ 例1、幸福路小学五年级三班分三组做纸盒，第一组共做256个，第二组共做210个，第三组共做255个，平均每人做多少个纸盒？ 例2、幸福路小学