苏教版二上第六单元句型拓展.docVIP

第六单元句型拓展 1、要好好学字 （一）一个……一个…… 原句：他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才13岁，个子矮一点。 我们也可以试着可抓住身高、年龄、胖瘦、性别、发型等不同特点来介绍人物。 1、我有两个好朋友，一个叫小红，高高瘦瘦的，戴着眼镜，很有学问的样子；一个叫小丽，脸蛋圆圆的，扎两个小辫儿，特别可爱。 2、今天阿姨带着两个表弟来我家玩，他们一个又高又壮，皮肤是健康的黑色，一看就知道是个运动好手；一个略微矮一些，虎头虎脑的，笑起来特别招人喜欢。 （二）通过文本认识人物 1、之前，两个小八路没有和毛主席交谈过，但他们早就听说过毛主席，并且对毛主席充满了敬仰和爱戴，这一点从“您”字上也可以得到印证，所以小八路“马上回答”，“马上”说明两个小八路愿意回答、抢着回答毛主席的话。从这里，我们读出毛主席的德高望重。 2、毛主席主动向两个小八路问话，并没有因为自己是主席而高高在上。当两个小八路回答他：“知道，您是毛主席”后，他并没有忘乎所以，而是很随和地告诉他们自己的名字，从这里我们读出毛主席的平易近人。 3、毛主席“弯下腰”，在自己的手心上一笔一画地写字，则尽显一个伟大领袖对两个普通小战士的关爱，从这里我们读出毛主席作为一个长者的和蔼可亲。 2、朱德的扁担 （一）因果关系的关联词（因为……所以…… 之所以……是因为……） 原句：红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的