示现-宣城第二中学.PPT

;;2013年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体。能力层级为E(语言运用)。 “简明”即语言简要明白,使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。;;;1.语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现,特别是“准确、鲜明、生动”既可以综合考查,也可以单项考查。可以以语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句子仿写等形式综合考查。如:2009年安徽卷第20题。 ;;;根据对近几年高考试题的分析,结合2013年全国高考语文《考试大纲》要求,特对2013年高考命题作以下几点展望。 一、准确、鲜明、生动 1.语言准确、鲜明、生动的考查,可能会与简明、连贯、得体结合在一起,以主观题的形式出现。 2.语言准确、鲜明、生动的运用主要体现在写作表达上。 ;;三、连贯 1.近年来高考对连贯的考查,多考查排序或语句复位的能力,主要着眼于使用语言时话题是否一致、语序是否合理、是否讲究呼应或句式是否统一。 2.从题型上来看,客观题少于主观题,而且表现出由客观选择到主观排序再向动手修改调整的方向发展,要求越来越高。 3.可能会与语言的准确、鲜明、生动,简明、得体彼此交融,向综合考查方向发展。 ;;对于“语言表达做到准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体”这一考点,新课标高考命题不仅突出内容的广泛性、命题的现实性,还兼顾到考查的综合性、题型的多样性。考生解题要想游刃有余,就需要深入体悟。 下面我们就对各个考点进行探讨。 ;; 　　 下面一段文字中,有四处用语不当,请你指出来并加以修改,使之鲜明准确。 中国药监局发出紧急通知:齐齐哈尔第二制药公司生产的”亮菌甲素注射液”,在临床上出现了一定的不良反应,已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二制药公司生产的全部药品,必须停用齐齐哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为,我们予以批评。对死者家属,我们表示深切的慰问。 ① 改为 ② 改为 ③ 改为 ④ 改为 【答案】 ①“一定的不良”改为”严重的”。②“停用”改为“停止销售使用”。③“不大理会”改为“不顾”。④“批评”改为“谴责”。 ;二、鲜明 “鲜明”是指色彩分明,观点明确。表达的观点要明确而不含糊,表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之,“鲜明”就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括、修改病句、拟写广告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞、演讲稿等需要表明观点态度的题型或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。 　　 8月18日中午,在北京奥运会男子110米栏预赛中发生了令人意外的一幕:中国选手刘翔因伤退出比赛。对此,引来网友众多的议论,有人表示理解;有人感到遗憾;有人斥责他迫于压力临阵脱逃…… 如果你是一个网友,请对此谈谈你的看法。要求观点鲜明,理由充分,不少于60个字。 ;【答案】 (示例一)也许对于刘翔而言,失去在北京奥运会争夺桂冠的机会,将意味着他错失了人生最为重要的一次华丽演出。可是刘翔伤了,而且伤得不轻,伤得不是时候。人生总有无奈时,集万千宠爱于一身的刘翔也不例外。相信刘翔作出这样的决定绝不是临战畏阵,而是实在不得已而为之。我们应该对他给予更多的理解和支持。 (示例二)想象不到刘翔以这种方式告别了梦想四年的奥运赛场,愕然中,望着一瘸一拐的刘翔,全世界的翔迷们留下满眼的落寞,四年的梦想,变成一种刻骨铭心的痛。我万万没有想到刘翔会以这种方式告别全世界最梦幻的建筑——鸟巢,此时,谁能懂得刘翔的心。面对刘翔的退赛,我们是不是该给刘翔一些理解、安慰、宽容,我们是不是不能因为刘翔的意外离场而提前离场,我们是不是不应该墙倒众人推,给我们的运动员更多的自由空间呢? ;示例三)遗憾,刘翔退出比赛,的确是遗憾的,但是这不也是一种奥运的味道嘛?如果一切尽入常规,一切也就归于平淡,竞技体育的魅力,也就不会吸引大家的眼球,一切的不确定,才是精彩所在。遗憾,遗憾,让我感受奥运的味道——缺憾也是美。 (示例四)刘翔退赛——我真的认为无可厚非,一个运动员,为了保护自己的运动寿命,放弃即使很重要的赛事,也是常事。有人说临阵脱逃不是男人——可能吧,但我觉得刘翔只是触动了大家的道德神经,从职业精神上讲,他退赛,没有错。 ;三、生动 语言表达“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象可感。生动往往是以准确、鲜明为前提的。有时做到了准确、鲜明也就做到