2018高考生物大一轮复习 高考预测 生物技术实践三十八 1.2 微生物的培养与应用课时提升作业（选修1）.docVIP

微生物的培养与应用 (40分钟　100分) 1.(10分)有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题： (1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以______为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲，该培养基属于________培养基。 (2)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力________。 (3)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、__________和__________。无菌技术要求实验操作应在酒精灯__________附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。 【解析】(1)欲筛选出能高效降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其他碳源，这样不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基。 (2)降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大。 (3)实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌等。无菌技术要求整个实验过程都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。 答案：(1)原油　选择　(2)强 (3)干热灭菌　高压蒸汽灭菌　火焰 【加固训练】 (2017·济南模拟)下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题： 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 成分 (NH4)2SO4 KH2PO4 FeSO4 CaCl2 H2O 含量 0.4g 4.0g 0.5g 0.5g 100mL (1)从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是__________。利用该培养基培养微生物时，微生物所需要的碳源来自______________。 (2)此表中含有的微生物的营养成分包括_____________。 (3)若除去该培养基中的①后再加入不含氮元素的有机物，则此培养基可培养的微生物种类是________________________。 (4)培养基若加入氨基酸，则它可充当的营养成分是______________。 (5)若要观察微生物的菌落的特点，培养基中还应添加的成分是______________。 【解题指南】(1)隐含信息： ①表格中的成分均为无机物。 ②表格中的成分中不含凝固剂。 (2)必备知识： ①不含有机物的培养基只能培养自养型微生物。 ②无氮培养基可以培养自生固氮微生物。 ③观察菌落的特点需用固体平板培养基。 【解析】(1)从培养基的成分看，该培养基无有机物，因此可以培养自养型微生物，微生物所需的碳源只能由空气中的CO2提供。 (2)该培养基中的成分包括微生物需要的氮源、无机盐和水。 (3)①是该培养基中唯一的氮源，去掉后则成为无氮培养基，可用于培养自生固氮微生物，因为自生固氮微生物可以利用大气中的N2作为氮源。但是自生固氮微生物是异养型生物，因此自生固氮微生物的培养基还应含有有机物。 (4)在培养基中加入氨基酸，可以为微生物提供碳源、氮源和特殊营养物质。 (5)微生物的菌落需要在固体培养基的表面生长，因此培养基中需要添加凝固剂(琼脂)，使液体培养基凝固成固体培养基。 答案：(1)自养型　空气中的CO2 (2)水、无机盐、氮源 (3)自生固氮微生物 (4)碳源、氮源和特殊营养物质 (5)凝固剂(琼脂) 【延伸探究】 (1)本题(3)中所涉及的微生物和自养型微生物相同吗？为什么？ 提示：不同。自养型微生物可以利用空气中的二氧化碳作为碳源，培养基中可以不含碳源；自生固氮微生物可以利用空气中的氮气作为氮源，培养基中可以不含氮源。 (2)添加到培养基中的一种化合物只能作为培养基的一种营养成分吗？举例说明。 提示：不一定，如本题中的(NH4)2SO4既可以作为氮源，又可以作为无机盐。 2.(12分)(2017·武汉模拟)自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验，回答有关问题。 世纪金榜导学(1)实验步骤： ①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。 ②为了得到更加准确的结果，你选用________法接种样品。 ③适宜温度下培养。 (2)结果分析： ①测定大肠杆菌数目时，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确可信的是________，其理由是________。 A.一个平板，统计的菌落数是230 B.两个平板，统计的菌落数是220和260，取平均值240 C.三个平板，统计的菌落数分别是210、50和520，取平均值260 D.四个平板，统计的菌落数分别是210、300、240和250，取平均值250 ②一同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值