2018高考生物大一轮复习 高考预测 第八部分 生命活动的调节 8.2 通过神经系统的调节课件.pptVIP

【解析】选C。由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可以 判定GABA不是构成人体蛋白质的氨基酸。由图示可以 看出，X是从突触小泡中释放出来的，其应该是神经递 质——GABA，它具有抑制兴奋的作用，因为GABA与受 体结合后会引起阴离子内流，阻止电位逆转，使动作 电位不能形成。某病人体内缺乏GABA酶，当GABA与突 触后膜上的受体结合并发挥作用后，不能及时被灭 活，会导致中枢神经系统的兴奋持续受到抑制。静息电位的维持(A～B)与恢复(D～F)主要靠K+外流实现，动作电位的产生(B～D)主要靠Na+内流来实现。 角度2　电位测量指针偏转分析 3.(2017·郑州模拟)下图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是 (　　) A.未受刺激时，电流表测得的为静息电位 B.兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→a C.在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处 D.t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的 【解析】选C。静息电位是电流表一极连在膜内，一极 连在膜外测得的，两极同连在内侧或外侧测得的是动 作电位，A错误。a点兴奋，膜内电流方向为a→b，b点 兴奋，膜内电流方向为b→a，B错误。当兴奋传至a、b 之间时，a、b之间的电位差为0，即t2～t3，当兴奋传 至b时，b处形成动作电位，电位差曲线出现反向变 化，C正确。图乙中t1～t2，t3～t4电位的变化分别是a 处和b处产生动作电位，并且曲线中偏离横轴的一段均由Na+内流造成，偏回横轴的一段均由K+外流造成，D错误。 4.(2017·太原模拟)图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次适宜刺激前后膜内外的电位变化。下列相关叙述错误的是(　　) A.图1中在图示部位给予一适宜刺激后，电流计指针偏转2次 B.将图1电流计电极一个置于膜内，一个置于膜外，不给予刺激时指针也能偏转 C.图1中神经纤维在未受到刺激时，电流计测得的电位为图2中的A点所示的电位，即-60毫伏 D.图2的C处膜外为负电位，膜内为正电位，这是Na+内流所致 【解析】选C。图1中在图示部位给予一适宜刺激后， 由于电流计的两个电极处不同时兴奋，所以两个电极 之间会出现2次电位变化，导致指针偏转2次；如果将 电流计的两个电极置于膜的内、外两侧，由于在静息 状态下膜内外存在电位差，所以也会导致指针偏转； 图1电流计的两电极均位于膜外，在神经纤维未受到刺 激时，电流计的两电极处都为正电位，指针不偏转， 不能测到电位变化；神经纤维某部位在受到一次刺激后，产生动作电位，由于Na+内流，导致膜外负电位，膜内正电位。 5.(2017·日照模拟)某神经纤维静息电位的测量装置及结果如下图1所示，其中甲位于膜内，乙位于膜外，图2是将同一测量装置的电流计均置于膜外。下列相关叙述正确的是(　　) 化学本质为糖蛋白，神经递质与突触后膜上受体的结合具有特异性。 (4)突触后膜可能是下一个神经元的胞体膜或树突膜，也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。 (5)兴奋在突触中的传递体现了细胞间的信息交流，神经递质、激素等属于信号分子。 4.(2016·全国卷Ⅱ)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题： (1)图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮___________(填“能”或“不能”)作为神经递质。 (2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过________这一跨膜运输方式释放到____________，再到达突触后膜。 (3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续________。 【解题指南】(1)图示信息：神经递质形成有线粒体参与，被受体作用后有两个去向。 (2)解题关键：分析图中字母代表的物质及箭头所指的去向。 【解析】本题主要考查神经递质的产生与作用、兴奋 在神经元之间的传递过程。 (1)从题图中可看出，A-C被D酶水解后产生A和C，其中 C又重新被吸收回细胞内，再参与A-C的形成。多巴胺 和一氧化氮也能传导神经冲动，能作为神经递质。 (2)当兴奋传到神经末梢时，A-C通过胞吐释放到突触 间隙，再经自由扩散到达突触后膜，与相应受体结 合，使突触后神经元兴奋。 (3)若图中的D酶失活，发挥作用之后的A-C不能被及时水解，则持续结合在突触后膜的受体上发挥作用，表现为突触后神经元持续兴奋。 答案：(1)C　能　(2)胞吐　突触间隙　(3)兴奋 【加固训练】 1.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是(　　) A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离