2018高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第4讲 免疫调节课时作业.docVIP

第八单元 生命活动的调节 第八单元 第4讲 免疫调节 一、选择题 1．如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，下列说法中错误的是(　　) A．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同 B．d既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程 C．吞噬细胞和b都属于淋巴细胞 D．当再次受相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与e和f有关 解析：根据图中浆细胞和效应T细胞的来源可知e、f为记忆细胞，c、d分别为B细胞和T细胞，b为淋巴细胞。人体内各种细胞的基因组成相同、功能不同的根本原因是基因的选择性表达，A正确；T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫，B正确；吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞，C错误；当再次接受相同抗原刺激时，e、f细胞会迅速增殖分化形成浆细胞和效应T细胞，使机体产生更强烈的免疫反应，D正确。 答案：C 2．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是(　　) A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 解析：造血干细胞在骨髓中分化发育成B细胞，在胸腺中分化发育成T淋巴细胞，B淋巴细胞主要用于体液免疫，T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫。甲组仅有体液免疫功能，说明胸腺被破坏。输入造血干细胞后乙组恢复了细胞免疫，说明骨髓被破坏；输入造血干细胞后丙组仍然丧失特异性免疫功能，说明骨髓和胸腺均被破坏。 答案：B 3．下列关于某人免疫细胞结构及功能的叙述，不正确的是(　　) A．效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原 B．浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性 C．记忆B细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化 D．吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫 解析：浆细胞与效应T细胞中的基因没有差异但mRNA有差异，故B错误。 答案：B 4．下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是(　　) A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B．浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化 C．体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用，又相互配合 D．效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫 解析：浆细胞为高度分化的细胞，不具备分裂能力，不能发生“染色质→染色体→染色质”的变化，B错误。 答案：B 5．无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列有关叙述正确的是(　　) A．胸腺是T细胞生成、成熟和集中分布的场所 B．裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，但具有正常的体液免疫功能 C．裸鼠在自然环境下无法生存，说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 D．若裸鼠注射某新型疫苗后致死，则该疫苗存在安全性问题 解析：T细胞由骨髓中的造血干细胞分化形成，胸腺是T细胞成熟的场所，也是T细胞集中分布的场所，A错误；裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，体液免疫功能减弱，B错误；机体内环境的稳态需要神经—体液—免疫调节网络维持，C错误。 答案：D 6．手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应是(　　) A．B细胞增殖分化成浆细胞 B．T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体 C．B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒 D．记忆细胞产生抗体并消灭抗原 解析：作为抗原的病毒进入人体后会引发体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中B细胞增殖分化成浆细胞，A正确；抗体是浆细胞分泌的而不是T细胞分泌的，B错误；淋巴因子是T细胞产生的，C错误；记忆细胞不会产生抗体，记忆细胞增殖分化为产生抗体的浆细胞，D错误。 答案：A 7．进入人体的蛇毒、乙肝病毒以及体内癌细胞被清除的方式分别是(　　) A．体液免疫、体液免疫和细胞免疫、细胞免疫 B．非特异性免疫、细胞免疫、体液免疫和细胞免疫 C．细胞免疫、体液免疫、细胞免疫 D．体液免疫、细胞免疫、细胞免疫 解析：蛇毒属于外毒素，会引起机体产生抗毒素，属于体液免疫；乙肝病毒进入人体后会侵入肝脏细胞，所以被清除的免疫方式既有体液免疫，也有细胞免疫；癌细胞被清除的免疫方式是细胞免疫，故选A。 答案：A 8．某些种类的糖尿病是由自身的一些抗体导致的，病理如下图所示，下列叙述错误的是(　　) A．由自身抗体导致的疾病属于自身免疫病 B．图示中浆细胞一定来自于B细胞的增殖分化 C．在血糖调节的神经调节中，胰岛B细胞属于效应器 D．Y1、Y2、Y3导致的糖尿病中，①②可以通过注射