教育技术学专业硕士的研究生培养的方案.docVIP

教育技术学专业硕士研究生培养方案 （学科专业代码：040110） 一、培养目标 培养具有独立从事教育技术学专业的科学研究能力,能胜任与本专业相关的教学、开发工作的复 合型人才。具体要求是： 1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为祖国的建设 和发展服务。 2．掌握和应用教育技术学的基础理论和方法，了解国内外教育技术领域的发展和最新成果；能 创造性地独立解决与本学科有关的理论与实践问题；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能 够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。 3．具备良好的团队意识与协作工作的能力；具有健康的体魄和较强的心理素质。 二、研究方向 1．教育技术基本理论 2．计算机教育应用 3．现代远程教育 三、修业年限 实行弹性学制，基本修业年限为 3 年，其中优秀者，在符合提前毕业的条件下，可以申请提前 半年毕业。生源为跨专业、同等学力的研究生、非全日制硕士研究生原则上不能提前毕业。硕士研 究生申请提前毕业的两个必备条件：（1）硕士研究生在读期间（第四学期末之前），在省级及省级 以上刊物上发表学术论文 3 篇以上，且其中至少有一篇论文是在 CSSCI（B）级或 CSSCI（B）级以上 刊物上发表；（2）修满所需学分。 四、毕业学分和授予的学位 教育技术学专业硕士研究生毕业要求的最低学分为 32 学分。符合毕业要求的，准予毕业并发给 毕业证书。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学学位授予细则》规定者，授予 理学硕士学位。 五、培养方式 1．硕士研究生培养以课程学习为主，实行学分制，总学分不少于 32 学分，其中学科基础课、 专业主干课和发展方向课的学分不少于 20 学分。 2．硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任 人，每个硕士研究生导师组由 3～5 人组成，配合导师，充分发挥其集体培养优势。 3．研究生导师组负责制定与修改文献阅读书目，并在每届研究生录取工作结束后，将文献阅读 书目发给录取的每位研究生。每位硕士生必须在第 2 学期期末之前至少提交二份书面文献阅读报告 （每篇文献阅读报告?5000?字以上）。 4．培养计划要和研究生本人商量后制定，以推进研究生的个性化培养。导师必须在研究生入学 后两个月内指导研究生制定出研究生个人学习计划；在第一学期内指导研究生制定出论文研究计划。 5．有计划地聘请国内外专家来我院授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部 分课程。提倡与国内外著名高校和科研院所互相承认学分，联合培养研究生。 六、课程学习  1．课程设置与学分要求 教育技术学专业硕士研究生课程设置 课程类别 课程编码 课程名称 开课学期 学时 学分 备注 公共基础课 100020001001 马克思主义理论 秋季 60 3 硕士生需从 4 门课程中选择 2 门 100020001002x 基础外国语 春季 秋季 80 4 学科基础课 128020302001 教育学原理 秋季Ⅰ 40 2 硕士生需至少选择3 门不少于6 学分的课程，中含一 门研究方法类课程 128020302002 教育技术科学研究方法 秋季Ⅰ 40 2 128020302003 教学设计与教学开发 春季Ⅱ 40 2 128020302004 远程教育研究 春季Ⅱ 40 2 专业主干课 128020303001 学习心理学 秋季Ⅰ 40 2 必修课程 128020303002 教育技术学专题研究 秋季Ⅲ 40 2 128020303003 虚拟学习环境建构 秋季Ⅲ 40 2 发展方向课 128020304001 教育统计与 SPSS 软件 春季Ⅱ 40 2 硕士生至少需要选 修 4 门 8 学分的课 程 128020304002 媒体文化研究 秋季Ⅲ 40 2 128020304003 教育哲学 春季Ⅱ 40 2 128020304004 外国教育问题研究 春季Ⅱ 40 2 128020304005 知识管理与绩效技术 春季Ⅱ 40 2 128020304006 教育社会学 秋季Ⅲ 40 2 128020304007 教育信息处理 秋季Ⅲ 40 2 128020304008 数据库设计与应用 秋季Ⅰ 40 2 128020304009 数字媒体应用研究 秋季Ⅲ 40 2 128020304010 数字媒体影视制作研究 春季Ⅱ 40 2 128020304011 教育资源建设与标准 秋季Ⅰ 40 2 128020304012 多媒体网络技术 春季Ⅱ 40 2 128020304013 媒体与学习研究 秋季Ⅲ 40 2 注： 1．硕士研究生在课程学习阶段可以根据导师的指导跨院校