幼儿园小工作计划.docVIP

幼儿园小班工作计划 一、班级情况分析 学期末，本班共有幼儿22名，其中男孩14名，女孩8名，其中新生1名。 经由一个学期，幼儿已能基本能做到情绪不乱，常规良好，自理能力强。孩子们 渡过了一个学期痛快而充实的集体糊口。大部门家长也较为正视早期幼儿的教育 和成长，信任老师、幼儿园，并积极配合预备教玩具。我们两位老师和一位阿姨 也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收成，当我们看到孩子的提高, 我们从心底感到无比欣慰。经由了一学期的教育，多数幼儿己初步适应集体糊口， 并发展了初步交往能力、自理能力。但是因为幼儿的春秋、糊口行为习惯各不相 同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中央，对父母或祖辈的依靠性较强。 所以仍旧存在很多不足之处：如：个别幼儿与其他幼儿在商理能力和行为习惯方 面穿在着一些差距，如：有的不会脱衣裤；有的还不会自己吃饭；有的个性较强， 时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的分歧群，娇气率性；有的说话不清 晰……为了使这些孩子们尽快不乱情绪，适应幼儿园集体糊口，养成良好的行为 习惯，形成良好的常规意识，也为了今后更好的工作，下学期我们将会结合本班 实际，从保教工作，家长工作和较研入手，对幼儿予以加强与指导。 二、班级工作任务及目标依据幼儿发展目标，以《纲要》精神为指针，根据 园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规 教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，留意智力的开发，使幼儿 在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。幼儿发展目标根据小班 幼儿的特 点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标： 科学： 1.对附近事物有爱好，会用感观直接感知和观察附近常见的事物和现象， 有初步的形象思维能力； 2，观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常糊口中各种物品的作用。 3，喜欢参加数学学习流动。学习初步的按什物的一个特征进行分类。 4，学习4以内的排序能力。学习按照数目和什物匹配 5，区分1和很多，并理解它们的关系。学习用逐一对应的方法比较两组物 体。进行分类流动。学习手口一致点数4以内的什物。 熟悉三角形、圆形、正方形。 糊口、卫生习惯： 1.在成人的匡助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、 当真洗 手不玩水。 会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食品。培养幼儿不挑食，不偏食，不 剩饭菜，不弄脏桌而等好习惯，知道饮食和健康的简朴关系，懂得健康的重要性。3，安静就寝，在成人的匡助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固 定地方。 4，学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子, 学习简朴收拾整顿自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、学习准确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的准确方法, 懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。匡助幼儿保持仪表整齐。 1.知道稳定拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园糊口的痛快，形成安 全感、依靠感。 健康： 1.能较好地适应环境、天气和糊口前提的变化懂得一些健康、卫生知识， 有较好的糊口、卫生习惯，有初步的糊口自理能力； 2，能积极参加多种体育流动，能使用运动器械进行流动并留意安全。 3，熟悉人体的主耍器官，了解其功能。匡助幼儿了解常见病的简朴知识， 乐于接受预防接种的好习惯。 1 了解兴奋的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等 基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势准确。 5，培养幼儿在体育流动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。 ⑷口鲁 1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体 眼前表达自己的意愿。 会说普通话。能有爱好运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解 简朴的故事、图片、情景的内容。 3，能主动介入听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆勇敢表达自 己的愿望和哀求。 社会： 1.能感慨感染附近成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌 田；五 2，能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培 养幼儿的独立性和最基本的控制能力。 认识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快 适应幼儿园的糊口。 I幼儿保持痛快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极介入集体流动。 了解基本的卫生耍求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿 遵守基本的学习流动规则。艺术： 1.兴奋愿意参加美术流动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的爱好。 学习握笔的姿势，熟悉绘画的简朴工具。培养幼儿大胆勇敢绘画。 3，熟悉一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工流动。 4，能用天然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内