北京市2018高考生物专题复习 专题3 物质出入细胞的方式课件 新人教版.pptVIP

10.(2015海南单科,26,8分)回答下列问题: (1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过　　????的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的　　　????。 (2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,　　　????(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象。 (3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有　　　????。 答案　(1)被动运输(2分,其他合理答案也给分)　低(2分)　(2)不会(2分)　(3)还原性糖(2分,其他合理答案也给分) 解析????本题考查物质出入细胞的方式及还原性糖的鉴定有关知识。(1)水分以自由扩散方式跨膜运输,马铃薯细胞吸水,细胞液浓度降低,渗透压降低。(2)死细胞原生质层变成全透性,故将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中不会发生质壁分离。(3)还原性糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀,故该实验现象说明马铃薯匀浆中含有还原性糖。 以下为教师用书专用 11.(2014浙江理综,1,6分)下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是?(　　) A.被细胞胞吞的一定是固体物质 B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散 C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合 答案????D　被细胞胞吞的主要是大分子物质和颗粒物质,但并不一定是固体物质,A错误;突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质属于胞吐,B错误;通过载体蛋白的物质转运属于易化扩散或主动转运,C错误;胞吐过程发生分泌泡和细胞膜的融合,体现了生物膜的流动性,D正确。 评析????本题主要考查物质进出细胞的方式等相关知识,大多属于识记内容,试题难度中等。 12.(2013福建理综,1,6分)人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是?(　　) A.VLDL的合成与核糖体无关 B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外 C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成 答案????C????本题主要考查细胞的结构、功能和代谢。VLDL是脂肪与蛋白的复合物,其蛋白部分在核糖体上合成,VLDL是大分子化合物,以胞吐的方式分泌到细胞外;胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的分解,升高血糖浓度;肝细胞内糖原的合成可降低血糖浓度,肝细胞内糖原分解可升高血糖浓高。故C项正确。 13.(2013浙江理综,2,6分)某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见表。下列属于主动转运的是?(　　) A.K+经钾离子通道排出细胞 B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞 C.Na+经钠离子通道排出细胞 D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞 细胞内浓度(mmol·L-1) 细胞外浓度(mmol·L-1) K+ 140.0 3.0 Na+ 18.0 145.0 答案????D　本题主要考查物质出入细胞的方式。由表中数据可知:细胞内的K+浓度高于细胞外,K+经离子通道以易化扩散的方式排出细胞;细胞内Na+浓度低于细胞外,Na+与有关载体蛋白结合以主动转运的方式排出细胞。 A组????2015—2017年高考模拟·基础题组 ?时间:20分钟　?????分值:48分 选择题(每题6分,共48分) 1.(2017北京东城期末,4)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,经过一段时间处理后,测定根对某种无机盐离子的相对吸收量。培养条件及实验结果见下表。 三年模拟 培养瓶中气体 温度(℃) 离子相对吸收量(%) 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列相关叙述中,不正确的是?(　　) A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.有氧条件下温度升高,幼根对该离子相对吸收量增加 C.在第2 组条件下,幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸 D.1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和协助扩散 答案????D　第一组和第二组对比说明,有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收,A正确;第一组和第三组对比说明,幼根对该离子的吸收与温度的变化有关,温度较高时,吸收离子较快,B正确;氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子,需要无氧呼吸供能,C正确;1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式都是主动运输,D错误。 方法技巧　对于涉及实验的生物试题,要注意单一变量原则和对照原则。本题按照这两个原则,每两组进行对比就可以得出结论。 2.(2016北京东城期末,7)下表为人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较(单